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| Anschrift: | Ahnsförth 17, 31535 Neustadt |
| Telefon: | 05032916648 |
| E-Mail: | schulleitung@ahnsfoerthschule.de |
| Anschrift: | Ahnsförth 13, 31535 Neustadt |
| Telefon: | 05032918597 |
| E-Mail: | sekretariat@michael-ende-schule-neustadt.de |
| Anschrift: | Paul-Moor-Weg 1, 31515 Wunstorf |
| Telefon: | 0503195070 |
| E-Mail: | pms.wunstorf@t-online.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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Alpheideschule-Nienburg (Förderschule f. körperliche/motorische Entwicklung)
15.91 km von Neustadt am Rübenberge
15.91 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Dürerring 30 , 31582 Nienburg |
| Telefon: | 05021912595 |
| E-Mail: | bade@alpheideschule-nienburg.de |
| Anschrift: | Rubensstr. 10, 31515 Wunstorf |
| Telefon: | 050313050 |
| E-Mail: | sekretariat@froebelschule-wunstorf.de |
ILMASI-Schule Garbsen-Berenbostel (Förderschule f. Lernen/geistige Entwicklung)
16.87 km von Neustadt am Rübenberge
16.87 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Ludwigstr. 9 , 30827 Garbsen |
| Telefon: | 05131443201 |
| E-Mail: | sekretariat@ilmasi-schule.de |
| Anschrift: | Ludwigstr. 7, 30827 Garbsen |
| Telefon: | 0513146930 |
| E-Mail: | sekretariat@schule-am-hespe.de |
Schule an der Alten Leine (Förderschule m. Schwerpunkt Lernen)
17.13 km von Neustadt am Rübenberge
17.13 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Am Schloonberg 11 , 29690 Schwarmstedt |
| Telefon: | 050712542 |
| E-Mail: | sekretariat@schuleanderaltenleine.de |
| Anschrift: | Auf der Bleiche 5, 31547 Rehburg-Loccum |
| Telefon: | 05037970220 |
| E-Mail: | wilhelm-busch-schule-rehburg @t-online.de |
Astrid-Lindgren-Schule (Förderschule f. geistige Entwicklung)
17.36 km von Neustadt am Rübenberge
17.36 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Ernstingstr. 46, 31582 Nienburg |
| Telefon: | 0502117550 |
| E-Mail: | schulleitung@astridlindgren-ni.nibis.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Neustadt am Rübenberge
Neustadt am Rübenberge liegt in der Region Hannover am Fluss Leine und wurde schon um 1200 vom Wölper Grafen Bernhard II. gegründet. Zahlreiche bekannte Sehenswürdigkeiten prägen das Stadtbild: die...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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