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Wilhelm-Busch-Schule (Förderschule f. geistige Entwicklung/emotional-soziale Entwicklung)
9.4 km von Alfhausen
9.4 km von Alfhausen
| Anschrift: | Schleptruper Str. 64 , 49565 Bramsche |
| Telefon: | 054613210 |
| E-Mail: | kontakt@wbs-bramsche.de |
| Anschrift: | Icker Landstr. 8 , 49565 Bramsche |
| Telefon: | 054681224 |
| E-Mail: | info@johannes-schule-evinghausen.de |
| Anschrift: | Grüner Weg 2 , 49401 Damme |
| Telefon: | 0549199045 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Prof.-von-Klitzing-Str. 3 , 49610 Quakenbrück |
| Telefon: | 054312424 |
| E-Mail: | hasetalschule@t-online.de |
| Anschrift: | Am Langen Esch 10 , 49610 Quakenbrück |
| Telefon: | 05431902720 |
| E-Mail: | grundschule@gs-am-langen-esch.de |
Kardinal-von-Galen-Haus gGmbH (Förderschule f. körperliche/motorische Entwicklung)
22.29 km von Alfhausen
22.29 km von Alfhausen
| Anschrift: | Schulstr. 7, 49413 Dinklage |
| Telefon: | 044439790 |
| E-Mail: | sekretariat@kv-galen-haus.de |
| Anschrift: | Bassumer Str. 1, 49088 Osnabrück |
| Telefon: | 05418004990 |
| E-Mail: | schulleitung@dodesheide-online.de |
| Anschrift: | Knollstr. 149, 49088 Osnabrück |
| Telefon: | 05416008130 |
| E-Mail: | sekretariat@afsos.de |
Freie Waldorfschule Oldenburg (Förderschule f. Lernen/geistige Entwicklung)
23.46 km von Alfhausen
23.46 km von Alfhausen
| Anschrift: | Blumenhof 9, 26135 Oldenburg |
| Telefon: | 04413616180 |
| E-Mail: | info@fws-oldenburg.de |
| Anschrift: | Lerchenstr. 145 , 49088 Osnabrück |
| Telefon: | 05417602860 |
| E-Mail: | schulleitung@hns-os.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Alle Infos aus Alfhausen
Alfhausen liegt ca. 27 km nördlich von Osnabrück. Zu den kulturellen Sehenswürdigkeiten zählt die frisch renovierte römisch-katholische Pfarrkirche St. Johannis aus dem 13. Jahrhundert.
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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