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Otto Dorn-Förderschule Bernburg (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
5.58 km von Neugattersleben
5.58 km von Neugattersleben
| Anschrift: | Seegasse 42, 6406 Bernburg (Saale) |
| Telefon: | 03471352030 |
| Fax: | 03471640161 |
| Anschrift: | Karl-Marx-Str. 1a, 6406 Bernburg (Saale) |
| Telefon: | 03471347890 |
| Fax: | 03471312375 |
| Anschrift: | Hasentorstr. 7, 6526 Sangerhausen |
| Telefon: | 034642491200 |
| Fax: | 034642491170 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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Pestalozzi-Förderschule Staßfurt (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
10.42 km von Neugattersleben
10.42 km von Neugattersleben
| Anschrift: | Str. der Solidarität 43, 39418 Staßfurt |
| Telefon: | 03925623071 |
| Fax: | 03925289530 |
| Anschrift: | Lindenstr. 18, 39218 Schönebeck (Elbe) |
| Telefon: | 039287698492 |
| Fax: | 039287698513 |
| Anschrift: | Insel 84 c, 6420 Könnern |
| Telefon: | 03469228520 |
| Fax: | 03469228523 |
| Anschrift: | Hospitalstr. 4, 39444 Hecklingen OT Schneidlingen |
| Telefon: | 039267432 |
| Anschrift: | Armstrongstr. 29, 6449 Aschersleben |
| Telefon: | 034733541 |
| Fax: | 03473913840 |
| Anschrift: | Tischlerstr. 11, 39218 Schönebeck (Elbe) |
| Telefon: | 03928403791 |
| Fax: | 03928403817 |
Am Park-Förderschule Wolmirsleben (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
19.36 km von Neugattersleben
19.36 km von Neugattersleben
| Anschrift: | Am Park 16, 39435 Wolmirsleben |
| Telefon: | 03926832045 |
| Fax: | 03926832045 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Neugattersleben
Im Jahre 1164 wurde Neugattersleben erstmals schriftlich dokumentiert. Die ehemals selbständige Gemeinde an der Bode ist inmitten der Magdeburger Börde, nordwestlich von Bernburg gelegen. Zu den...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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