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| Fax: | 039322738475 |
| Anschrift: | Auenstr. 86, 98529 Suhl |
| Telefon: | 03681720101 |
| Fax: | 03681723990 |
| E-Mail: | sekretariat@foerderzentrum-suhl.de |
Helen Keller-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
12.62 km von Schönhausen (Elbe)
12.62 km von Schönhausen (Elbe)
| Anschrift: | Preußenstr. 44, 39576 Stendal |
| Telefon: | 03931210604 |
| Fax: | 03931210605 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Baustr. 5, 14712 Rathenow |
| Telefon: | 03385512233 |
| Fax: | 03385512233 |
| E-Mail: | pestalozzi-foerderschule.rathenow@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Große Hagenstr. 3b, 14712 Rathenow |
| Telefon: | 03385503142 |
| Fax: | 03385494943 |
| E-Mail: | spektrum-foerderschule.rathenow@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Birkholzer Chaussee 6, 39517 Tangerhütte |
| Telefon: | 039359430 |
| Fax: | 03935943200 |
| Anschrift: | Genthiner Str. 54a, 39307 Genthin |
| Telefon: | 03934594887 |
| Fax: | 03934594909 |
| Anschrift: | Neue Schulstr. 6, 39606 Osterburg |
| Telefon: | 0393782762 |
| Fax: | 03937895827 |
Förderschule am Lindenweg Havelberg (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
27.53 km von Schönhausen (Elbe)
27.53 km von Schönhausen (Elbe)
| Anschrift: | Lindenweg 5, 39539 Havelberg |
| Telefon: | 0393877250 |
| Fax: | 03938772515 |
Anne Frank-Förderschule Osterburg (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
29.47 km von Schönhausen (Elbe)
29.47 km von Schönhausen (Elbe)
| Anschrift: | Bahnhofstr. 3, 39606 Osterburg |
| Telefon: | 0393782069 |
| Fax: | 03937252559 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Schönhausen (Elbe)
Schönhausen im Landkreis Stendal liegt zwischen Stendal und Rathenow, auf der östlichen Seite der Elbe. Der erste Kanzler des Deutschen Reichs, Otto von Bismarck, wurde 1815 in dem nicht mehr existierenden...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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