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| Telefon: | 07311613531 |
| Fax: | 07319216529 |
| E-Mail: | poststelle@04109836.schule.bwl.de |
Nikolaus-von-Myra-Schule Priv. Sonderpäd. Förderzentrum Dürrlauingen
32.69 km von Heidenheim an der Brenz
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| Anschrift: | St.-Nikolaus-Str. 6, 89350 Dürrlauingen |
| Telefon: | 08222998334 |
| Fax: | 08222998344 |
Berufsschule St. Nikolaus zur sonderpäd. Förderung Dürrlauingen
32.69 km von Heidenheim an der Brenz
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| Anschrift: | St.-Nikolaus-Str. 6, 89350 Dürrlauingen |
| Telefon: | 08222998359 |
| Fax: | 08222998357 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Am Eselsberg 2, 89075 Ulm |
| Telefon: | 07311613968 |
| Fax: | 07311613968 |
| E-Mail: | poststelle@04160271.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Jägersteig 6-8, 73342 Bad Ditzenbach |
| Telefon: | 073347010 |
| Fax: | 0733470159 |
Adolph-Kolping-Berufsschule Neu-Ulm Priv. Berufsschule zur sonderpäd. Förderung
33.49 km von Heidenheim an der Brenz
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| Anschrift: | Reuttierstr. 41, 89231 Neu-Ulm |
| Telefon: | 07319748016 |
| Fax: | 07319748040 |
| Anschrift: | Buchbronnenweg 9, 89134 Blaustein |
| Telefon: | 073048036720 |
| Fax: | 073048036722 |
| E-Mail: | poststelle@04109332.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Schulstr. 16, 73547 Lorch |
| Telefon: | 071728258 |
| Fax: | 07172919461 |
| E-Mail: | poststelle@04107244.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Friedrichsau 2, 89073 Ulm |
| Telefon: | 07319274882 |
| Fax: | 07319274795 |
| Anschrift: | Märchenweg 15, 89077 Ulm |
| Telefon: | 07311613963 |
| Fax: | 07311611669 |
| E-Mail: | poststelle@04111156.schule.bwl.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Alle Infos aus Heidenheim an der Brenz
Heidenheim an der Brenz liegt im Landkreis Heidenheim und liegt im Brenztal an der Schwäbischen Alb. Schon im 8. Jahrhundert wurde der Ort urkundlich erwähnt. Sehenswert sind unter anderem das Schloss...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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