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Erich-Kästner-Schule Priv. Sonderpädagogisches Förderzentrum Kitzingen
26.58 km von Margetshöchheim
26.58 km von Margetshöchheim
| Anschrift: | Sickershäuser Str. 8, 97318 Kitzingen |
| Telefon: | 0932138300 |
| Fax: | 093213830199 |
St.-Martin-Schule Förderzentrum, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
26.66 km von Margetshöchheim
26.66 km von Margetshöchheim
| Anschrift: | Sickershäuser Str. 10, 97318 Kitzingen |
| Telefon: | 0932193740 |
| Fax: | 09321937430 |
| Anschrift: | Stammbergweg 1, 97941 Tauberbischofsheim |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Am Wiesenweg 16, 97727 Fuchsstadt |
| Telefon: | 097323135 |
| Fax: | 0973279067 |
| Anschrift: | Becksteiner Str. 64, 97922 Lauda-Königshofen |
| Telefon: | 093435012300 |
| Fax: | 093435012301 |
| E-Mail: | poststelle@04107190.schule.bwl.de |
Pestalozzi-Schule Schweinfurt Förderzentrum Förderschwerpunkt Lernen
33.55 km von Margetshöchheim
33.55 km von Margetshöchheim
| Anschrift: | Fuchsgasse 1, 97424 Schweinfurt |
| Telefon: | 09721518210 |
| Fax: | 09721518240 |
| Anschrift: | Wagnerstr. 8, 97922 Lauda-Königshofen |
| Telefon: | 093434467 |
| Fax: | 09343613765 |
| E-Mail: | poststelle@04109952.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Schulstr. 26, 97525 Schwebheim |
Adolph-Kolping-Schule,Berufsschule zur sonderpädagogischen Förderung
34.67 km von Margetshöchheim
34.67 km von Margetshöchheim
| Anschrift: | Hauptbahnhofstr. 5, 97424 Schweinfurt |
| Telefon: | 097212073070 |
| Fax: | 09721207307311 |
Franziskus-Schule, Förderzentrum, Förderschwerpunkt geist. Entwickl.
36.82 km von Margetshöchheim
36.82 km von Margetshöchheim
| Anschrift: | Deutschhöfer Str. 22, 97422 Schweinfurt |
| Telefon: | 0972124118 |
| Fax: | 09721299406 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Margetshöchheim
Margetshöchheim liegt im unterfränkischen Landkreis Würzburg und gehört der gleichnamigen Verwaltungsgemeinschaft an. Die Gemeinde befindet sich am linken Mainufer in 10 km Entfernung von Würzburg. Der...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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