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| Telefon: | 08989324943 |
| Fax: | 08989324959 |
Pestalozzi-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Fürstenfeldbruck
28.24 km von Dießen am Ammersee
28.24 km von Dießen am Ammersee
| Anschrift: | Theodor-Heuss-Str. 1, 82256 Fürstenfeldbruck |
| Telefon: | 0814112324 |
| Fax: | 0814116325 |
Eugen-Papst-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Unterpfaffenhofen in Germering
29.14 km von Dießen am Ammersee
29.14 km von Dießen am Ammersee
| Anschrift: | Theodor-Heuss-Str. 4, 82110 Germering |
| Telefon: | 0898470420 |
| Fax: | 08984704210 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Feldstr. 15, 82256 Fürstenfeldbruck |
| Telefon: | 081414050201 |
| Fax: | 081414050210 |
| Anschrift: | Prinzregentenstr. 2, 87600 Kaufbeuren |
| Telefon: | 08341100432 |
| Fax: | 08341100433 |
| Anschrift: | Am Sonneneck 41, 87600 Kaufbeuren |
| Telefon: | 0834182880 |
| Fax: | 0834194869 |
| Anschrift: | Köferinger Str. 20, 81249 München |
| Telefon: | 0898970500 |
| Fax: | 08989705050 |
| Anschrift: | Robert-Schumann-Weg 5, 82538 Geretsried |
| Telefon: | 0817193963 |
| Fax: | 08171939647 |
| Anschrift: | Karwendelstr. 4, 86343 Königsbrunn |
| Telefon: | 0823185070 |
| Fax: | 0823186555 |
| E-Mail: | brunnenschule@lebenshilfe-augsburg.de |
Christophorus-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Königsbrunn
35.15 km von Dießen am Ammersee
35.15 km von Dießen am Ammersee
| Anschrift: | Karwendelstr. 12, 86343 Königsbrunn |
| Telefon: | 0823186017 |
| Fax: | 0823187154 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Alle Infos aus Dießen am Ammersee
Dießen am Ammersee liegt im Landkreis Landsberg am Lech am südwestlichen Ammersee. Wohl im 9. Jahrhundert entstand hier das Augustinerchorherrenstift Dießen. Besichtigt werden können unter anderem das...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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