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Schule am Luisenhof Sonderpädagogisches Förderzentrum Landsberg a.Lech
30.11 km von Weilheim in Oberbayern
30.11 km von Weilheim in Oberbayern
| Anschrift: | Isidor-Hipper-Str. 6, 86899 Landsberg am Lech |
| Telefon: | 081916571090 |
| Fax: | 0819165710930 |
| Anschrift: | Bairawieser Str. 26, 83646 Bad Tölz |
| Telefon: | 08041760518 |
| Fax: | 08041760533 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Alter Bahnhofplatz 7, 83646 Bad Tölz |
| Telefon: | 080417932410 |
| Fax: | 080411826 |
Eugen-Papst-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Unterpfaffenhofen in Germering
33.61 km von Weilheim in Oberbayern
33.61 km von Weilheim in Oberbayern
| Anschrift: | Theodor-Heuss-Str. 4, 82110 Germering |
| Telefon: | 0898470420 |
| Fax: | 08984704210 |
| Anschrift: | Magnusstr. 3, 86859 Igling |
| Telefon: | 08241999300 |
| Fax: | 08241999302 |
Christophorus-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Farchant
36.1 km von Weilheim in Oberbayern
36.1 km von Weilheim in Oberbayern
| Anschrift: | Partenkirchener Str. 36, 82490 Farchant |
| Telefon: | 08821943410 |
| Fax: | 088219434121 |
Pestalozzi-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Fürstenfeldbruck
37.71 km von Weilheim in Oberbayern
37.71 km von Weilheim in Oberbayern
| Anschrift: | Theodor-Heuss-Str. 1, 82256 Fürstenfeldbruck |
| Telefon: | 0814112324 |
| Fax: | 0814116325 |
| Anschrift: | Heiglhofstr. 63, 81377 München |
| Telefon: | 08972405152 |
| Fax: | 08971009154 |
| Anschrift: | Köferinger Str. 20, 81249 München |
| Telefon: | 0898970500 |
| Fax: | 08989705050 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Weilheim in Oberbayern
Weilheim in Oberbayern wurde erstmals 1010 urkundlich genannt und liegt im bayerischen Oberland zwischen München und Garmisch-Partenkirchen an der Ammer. Das Stadtbild ist geprägt durch die Stadtmauer, das...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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