Aktuelle Adressen, Kontakte, Öffnungszeiten und Telefonnummern von Ämtern, Behörden, Gewerben. Angebote aus Freizeit, Kultur, Tourismus, Sport, Verein uvm.!
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| Anschrift: | Im Wiesengrund 7, 58730 Fröndenberg |
| Telefon: | 023736811100 |
| Fax: | 023736811129 |
| E-Mail: | 164290@schule.nrw.de |
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| Anschrift: | , 51399 Burscheid |
| Telefon: | 021745738 |
| Fax: | 021742768 |
| E-Mail: | 199291@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Auf dem Schulberg 4-8, 51399 Burscheid |
| Telefon: | 021745738 |
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| Anschrift: | Wittekindstraße 33, 44894 Bochum |
| Telefon: | 02343259510 |
| Fax: | 02343259511 |
| E-Mail: | 189935@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Wiemelhauser Straße 270, 44799 Bochum |
| Telefon: | 023472648 |
| Fax: | 023476053 |
| Anschrift: | Haferfeldstr. 3-5, 44309 Dortmund |
| Telefon: | 0231477340 |
| Fax: | 02314773434 |
| E-Mail: | 188219@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Volksgartenstr. 19, 44388 Dortmund |
| Telefon: | 0231696010 |
| Fax: | 02316960155 |
| E-Mail: | 188207@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Springorumallee 1, 44795 Bochum |
| Telefon: | 023438877200 |
| E-Mail: | 199205@schule.nrw.de |
Halver im Märkischen Kreis liegt im westlichen Sauerland, zwischen dem Rheinland und Westfalen. Schon um 950 wurde Halver erstmals in einer Urkunde erwähnt. Bekannt ist Halver vor allem für sein...
mehrDie Gesamtschule gehört zu den weiterführenden Schulen und stellt in Deutschland eine Alternative zum dreigliedrigen Schulsystem dar. Diese Schulform wird nicht in allen Bundesländern angeboten, allerdings bestehen auch Sekundarschulen
Nach der 10. Klasse kann an die Gesamtschule eine gymnasiale Oberstufe anschließen, die zur Hochschulreife führt. Für andere Schüler mit dem mittleren Schulabschluss (MSA) beginnt nach der 10. Klasse normalerweise die Berufsausbildung.
Eine erste Konzeption für eine Gesamtschule erarbeitete bereits 1808 Wilhelm von Humboldt. 1920 trat das Reichsschulgesetz in Kraft. Darin wurde festgelegt, dass die Volksschule als gemeinsame Schulform einzurichten ist, auf die das mittlere und höhere Schulwesen aufbauen. Das Konzept der Gesamtschule wurde 1972 eingeführt.
Die Befürworter der Gesamtschule sehen große Vorteile im gemeinsamen Lernen von stärkeren und schwächeren Schülern. Die Gegner dieser Schulform argumentieren, dass weder schwächere noch stärkere Schüler profitieren, da der Unterricht die Schüler einerseits unterfordert und andererseits überfordert. Außerdem wird von den Gegnern argumentiert, dass Länder mit mehrzügigem Schulsystem in PISA-Studien bessere Ergebnisse bei Vergleichstests erzielt hätten.
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