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| Anschrift: | An der Ziegelhütte, 66822 Lebach |
| Telefon: | 068813209 |
| Fax: | 0688153060 |
| E-Mail: | sfl.lebach@nett-mail.de |
Staatliche Förderschule für Blinde und Sehbehinderte
47.41 km von Langweiler (bei Idar-Oberstein)
47.41 km von Langweiler (bei Idar-Oberstein)
| Anschrift: | Dillinger Str. 69, 66822 Lebach |
| Telefon: | 06881928320 |
| Fax: | 06881928400 |
| E-Mail: | sekretariat@blindenschule-lebach.de |
| Anschrift: | Hofstr. 5 a, 66299 Friedrichsthal |
| Telefon: | 0689788223 |
| Fax: | 0689788271 |
| E-Mail: | hofschule@web.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Schulstr. 5, 54550 Daun |
| Telefon: | 06592980113 |
| Fax: | 06592985393 |
| E-Mail: | info@foerderzentrum-daun.de |
St. Martin-Heimschule Förderschwerpunkte ganzheitl. und motorische Entwicklung
53.39 km von Langweiler (bei Idar-Oberstein)
53.39 km von Langweiler (bei Idar-Oberstein)
| Anschrift: | St. Martin-Str. 33, 56761 Düngenheim |
| Telefon: | 02653598190 |
| Fax: | 02653598281 |
| E-Mail: | foerderschule@stmartin-dku.de |
| Anschrift: | Bahnhofstr. 269, 66793 Saarwellingen |
| Telefon: | 06838983900 |
| Fax: | 06838983901 |
| E-Mail: | waldschule-saarwellingen@t-online.de |
| Anschrift: | Buchenauerstr., 56154 Boppard |
| Telefon: | 06742801590 |
| Fax: | 067428015923 |
| E-Mail: | hps-boppard@web.de |
Staatliche Förderschule körperliche und motorische Entwicklung
58.34 km von Langweiler (bei Idar-Oberstein)
58.34 km von Langweiler (bei Idar-Oberstein)
| Anschrift: | Köllertalstr. 145, 66346 Püttlingen |
| Telefon: | 0680646630 |
| Fax: | 0680646649 |
| E-Mail: | sfk.puettlingen@t-online.de |
| Anschrift: | Zeughausstr. 32, 66740 Saarlouis |
| Telefon: | 068313843 |
| Fax: | 06831460035 |
| E-Mail: | sekretariat@afs-sls.de |
| Anschrift: | Adolf-Hetzler-Str. 3, 66740 Saarlouis |
| Telefon: | 0683161277 |
| Fax: | 06831964794 |
| E-Mail: | jhw-saarlouis@gmx.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Langweiler (bei Idar-Oberstein)
Langweiler im Hunsrück wurde 1037 erstmals urkundlich erwähnt. Die Wildenburg und das traditionelle Köhlerfest sind überregional bekannt.
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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