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Schule am Beilstein Förderschwerpunkte ganzheitl. Entwicklung und Sprache
35.62 km von Langenbach (Pfalz)
35.62 km von Langenbach (Pfalz)
| Anschrift: | Velmannstr. 13, 67657 Kaiserslautern |
| Telefon: | 06313402552 |
| Fax: | 06313402553 |
| E-Mail: | schuleambeilstein@web.de |
| Anschrift: | Von-der-Heydt 9a, 66115 Saarbrücken |
| Telefon: | 06817535950 |
| Fax: | 06817539520 |
| E-Mail: | sfevonderheydt@web.de |
| Anschrift: | Ziegelstr. 35, 66113 Saarbrücken |
| Telefon: | 068147741 |
| Fax: | 0681498693 |
| E-Mail: | schuleamludwigsberg@t-online.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Heinrich-Kimmle-Weg 4, 66953 Pirmasens |
| Telefon: | 0633164605 |
| Fax: | 06331228688 |
| E-Mail: | pirminiusschule@hk-stiftung.de |
| Anschrift: | Moselstr. 2a, 66113 Saarbrücken |
| Telefon: | 0681971400 |
| Fax: | 06819714030 |
| Anschrift: | Köllertalstr. 145, 66346 Püttlingen |
| Telefon: | 0680646630 |
| Fax: | 0680646649 |
| E-Mail: | sfk.puettlingen@t-online.de |
Staatliche Förderschule soziale Entwicklung Zweigstelle Püttlingen
38.4 km von Langenbach (Pfalz)
38.4 km von Langenbach (Pfalz)
| Anschrift: | Ritterstr. 2, 66346 Püttlingen |
| Telefon: | 06898689895 |
| Fax: | 06898694982 |
| Anschrift: | Winzler Str. 36/40, 66955 Pirmasens |
| Telefon: | 0633124050 |
| Fax: | 06331240520 |
| E-Mail: | foerderschule.matzenberg@stadt-pirmasens.de |
| Anschrift: | Mühlackerweg 25a, 67806 Rockenhausen |
| Telefon: | 063615562 |
| Fax: | 06361994870 |
| E-Mail: | schuleamdonnersberg@web.de |
| Anschrift: | Schulstr. 1, 54421 Reinsfeld |
| Telefon: | 065037606 |
| Fax: | 06503994493 |
| E-Mail: | martinus.schule@t-online.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Langenbach (Pfalz)
Langenbach in der Westpfalz liegt unweit der saarländischen Grenze im oberen Ohmbachtal. Der alte Dorfplatz und die alljährliche Langenbacher Kirchweih sollten besucht werden.
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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