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| Telefon: | 034135055780 |
| Fax: | 0341350557824 |
| E-Mail: | fs-thonberg@t-online.de |
| Anschrift: | Morawitzstr. 2, 4289 Leipzig |
| Telefon: | 03418781920 |
| Fax: | 03418607552 |
| E-Mail: | klinikschule-leipzig@t-online.de |
| Anschrift: | Vor dem Hamstertor 12, 6128 Halle |
| Telefon: | 03451215006 |
| Fax: | 03456865433 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Friedrich-Dittes-Str. 9, 4318 Leipzig |
| Telefon: | 03416963251 |
| Fax: | 03416963211 |
| E-Mail: | sprachheilschule.leipzig@web.de |
Förderschule mit Ausgleichsklassen- Christian Gotthilf Salzmann-Förderschule
39.19 km von Krauschwitz (Teuchern)
39.19 km von Krauschwitz (Teuchern)
| Anschrift: | Ernst-Hermann-Meyer-Str. 60, 6124 Halle |
| Telefon: | 03458059304 |
| Fax: | 03459772880 |
"Schule an der Weida", Förderschule zur individuellen Lebensbewältigung
39.25 km von Krauschwitz (Teuchern)
39.25 km von Krauschwitz (Teuchern)
| Anschrift: | Gräfenbrücker Str. 6a, 7570 Weida |
| Telefon: | 03660344082 |
| Fax: | 03660344083 |
| E-Mail: | info@foerderschule-weida.de |
| Anschrift: | Hannoversche Str. 2, 4157 Leipzig |
| Telefon: | 03411493490 |
| Fax: | 034114934925 |
| E-Mail: | pestalozzischule-leipzig@t-online.de |
Förderschule für Sprachentwicklung- Albert Liebmann-Förderschule
39.4 km von Krauschwitz (Teuchern)
39.4 km von Krauschwitz (Teuchern)
| Anschrift: | Harzgeroder Str. 65, 6124 Halle |
| Telefon: | 03458059138 |
| Fax: | 03451229626 |
| Anschrift: | Oebisfelder Weg 2, 6124 Halle |
| Telefon: | 03454446960 |
| Fax: | 03454446969 |
Friedrich Fröbel-Förderschule (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
39.87 km von Krauschwitz (Teuchern)
39.87 km von Krauschwitz (Teuchern)
| Anschrift: | Wolfgang-Borchert-Str. 40, 6124 Halle |
| Telefon: | 03458059920 |
| Fax: | 03454789831 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Alle Infos aus Krauschwitz (Teuchern)
Krauschwitz liegt inmitten der landschaftlich reizvollen Umgebung des Rippachtals. Ein besonders sehenswertes Bauwerk stellt die barocke Kirche zu Kistritz dar – ein Besuch lohnt sich in jedem Fall...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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