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| Anschrift: | Anton-Säfkow-Allee 2, 14772 Brandenburg an der Havel |
| Telefon: | 03381782303 |
| Fax: | 03381782780 |
| E-Mail: | fx-foerderschule.brandenburg@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Felsbergstr. 19, 14772 Brandenburg an der Havel |
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| Fax: | 03381209791 |
| E-Mail: | pestalozzi-foerderschule.brandenburg@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Perleberger Str. 53, 16866 Kyritz |
| Telefon: | 03397173205 |
| Fax: | 03397132733 |
| E-Mail: | foerderschule.kyritz@schulen.brandenburg.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Magdeburger Landstr. 124, 14770 Brandenburg an der Havel |
| Telefon: | 03381300396 |
| Fax: | 03381315564 |
| E-Mail: | marienberg-foerderschule.brandenburg@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Lindenstr. 21 a, 6502 Thale |
| Telefon: | 0394799670 |
| Anschrift: | Hartwigstr. 1, 19322 Wittenberge |
| Telefon: | 03877403856 |
| Fax: | 03877564247 |
| E-Mail: | fl-foerderschule.wittenberge@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Prof.-Hilgenfeldt-Str. 19 a, 19322 Wittenberge |
| Telefon: | 03877923811 |
| Fax: | 03877923821 |
| E-Mail: | schweitzer-foerderschule.wittenberge@schulen.brandenburg.de |
Theodor Neubauer-Förderschule (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
44.65 km von Neuermark-Lübars
44.65 km von Neuermark-Lübars
| Anschrift: | In der Alten Kaserne 15a, 39288 Burg |
| Telefon: | 03921984827 |
| Fax: | 03921984830 |
Lindenschule - Förderschule Burg (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
44.65 km von Neuermark-Lübars
44.65 km von Neuermark-Lübars
| Anschrift: | In der Altern Kaserne 15a, 39288 Burg |
| Telefon: | 03921996757 |
| Fax: | 03921996759 |
| Anschrift: | An der Buhne 1, 19348 Perleberg |
| Telefon: | 03876612956 |
| Fax: | 038763015840 |
| E-Mail: | foerderschule.perleberg@schulen.brandenburg.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Neuermark-Lübars
Der Gemeindeteil von Klietz liegt an der Elbniederung und ist daher beliebt bei Ausflüglern. Die Geschichte des Ortes ist stark durch die Familie zu Randow geprägt. Architektonisch sehr bemerkenswert ist...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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