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Bildung
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| Anschrift: | Schloßberg 2, 4720 Döbeln |
| Telefon: | 03431710451 |
| Fax: | 03431710489 |
| E-Mail: | fsl-schlossbergschule@t-online.de |
| Anschrift: | Sperlingsberg 23, 8107 Kirchberg |
| Telefon: | 03760266450 |
| Fax: | 03760270508 |
| E-Mail: | kontakt@sperlingsbergschule.de |
Schule am Pulverturm - Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen Grimma
35.55 km von Mühlau
35.55 km von Mühlau
| Anschrift: | Am Pulverturm 8, 4668 Grimma |
| Telefon: | 03437945009 |
| Fax: | 03437701185 |
| E-Mail: | info@schule-am-pulverturm.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Rosa-Luxemburg-Str. 24, 8280 Aue |
| Telefon: | 0377123194 |
| Fax: | 03771722582 |
| E-Mail: | kaestner-schule-aue@t-online.de |
| Anschrift: | Hans-Beimler-Str. 9a, 8144 Hirschfeld |
| Telefon: | 0376078947 |
| Fax: | 03760785708 |
| E-Mail: | fsg-hirschfeld@t-online.de |
| Anschrift: | Sachsenfelder Str. 22, 8340 Schwarzenberg/Erzgebirge |
| Telefon: | 0377422482 |
| Fax: | 03774176855 |
| E-Mail: | fs_l_schwarzenberg@t-online.de |
Förderzentrum "Johann Heinrich Pestalozzi" Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Marienberg
39.25 km von Mühlau
39.25 km von Mühlau
| Anschrift: | Zschopauer Straße 52B, 9496 Marienberg |
| Telefon: | 0373522275 |
| Fax: | 03735609719 |
| E-Mail: | schulleiter-fs@t-online.de |
| Anschrift: | Adam-Ries-Str. 18, 9456 Annaberg-Buchholz |
| Telefon: | 0373322323 |
| Fax: | 03733426585 |
| E-Mail: | foerderschule-l@t-online.de |
| Anschrift: | Silberallee 22, 9496 Marienberg |
| Telefon: | 0373523332 |
| Fax: | 03735219041 |
| E-Mail: | fs-ehrenfried-wagner.sl@t-online.de |
| Anschrift: | Alte Heerstr. 1, 8340 Schwarzenberg/Erzgebirge |
| Telefon: | 0377423282 |
| Fax: | 03774505490 |
| E-Mail: | brueckenbergschule-foeg-szb@t-online.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Alle Infos aus Mühlau
Im Jahre 1346 hatte Mühlau seine urkundliche Ersterwähnung. Die Gemeinde im Erzgebirge liegt ca. 3 km nördlich von Limbach-Oberfrohna. Der idyllische Ort lädt besonders zur Erholung ein.
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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