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Lilli-Nielsen-Schule Förderzentrum körperliche und motorische Entwicklung
39.01 km von Hennstedt (Steinburg)
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| Anschrift: | Vaasastr. 43, 24109 Kiel |
| Telefon: | 04315377004 |
| Fax: | 04315377064 |
| E-Mail: | lilli-nielsen-schule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Melsdorfer Str. 53, 24109 Kiel |
| Telefon: | 0431526504 |
| Fax: | 0431521435 |
| E-Mail: | gorch-fock-schule-foez.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Gotlandwinkel 16, 24109 Kiel |
| Telefon: | 04312007020 |
| Fax: | 04312007025 |
| E-Mail: | fs-goeteborgring.kiel@schule.landsh.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Flensburger Str. 9, 24537 Neumünster |
| Telefon: | 04321559675 |
| Fax: | 04321968446 |
| E-Mail: | verwaltung@froebel.neumuenster.de |
| Anschrift: | Saarlandstr. 4, 25421 Pinneberg |
| Telefon: | 0410126286 |
| Fax: | 04101200020 |
| E-Mail: | heinrich-hanselmann-schule.pinneberg@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Dorfstr. 4-6, 24146 Kiel |
| Telefon: | 0431783403 |
| Fax: | 04317858759 |
| E-Mail: | matthias-claudius-schule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Gutenbergstr. 65, 24116 Kiel |
| Telefon: | 043126091260 |
| Fax: | 043126091289 |
| E-Mail: | gutenbergschule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Große Ziegelstr. 62, 24148 Kiel |
| Telefon: | 0431722933 |
| Fax: | 0431721069 |
| E-Mail: | sprachheilgrundschule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Schulweg 2-4, 25462 Rellingen |
| Telefon: | 04101390131 |
| Fax: | 04101390146 |
| E-Mail: | foerderzentrum.rellingen@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Klausdorfer Weg 62, 24148 Kiel |
| Telefon: | 04313642020 |
| Fax: | 0431721126 |
| E-Mail: | ellerbeker-schule.kiel@schule.landsh.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Hennstedt (Steinburg)
Hennstedt ist unweit von Kellinghusen im Naturpark Aukrug gelegen. Zahlreiche Sehenswürdigkeiten sind in Hennstedt zu finden, wie zum Beispiel die Christuskirche von 1907 und die beliebte Badestelle...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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