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Johann Traugott Weise-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
16.41 km von Wildenbörten
16.41 km von Wildenbörten
| Anschrift: | Platanenweg 1 a, 6712 Zeitz |
| Telefon: | 03441310204 |
| Fax: | 03441718387 |
Staatliches regionales Förderzentrum "Hans Bürger" Blankenhain, Förderschwerpunkt Lernen
17.24 km von Wildenbörten
17.24 km von Wildenbörten
| Anschrift: | Große Nonnengasse 22 a, 99444 Blankenhain |
| Telefon: | 03645962269 |
| Fax: | 03645963896 |
| E-Mail: | fz-hansbuerger@t-online.de |
| Anschrift: | Altenburger Str. 45a, 6712 Zeitz |
| Telefon: | 03441212333 |
| Fax: | 03441726990 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Crimmitschauer Str. 27, 8412 Werdau |
| Telefon: | 037612542 |
| Fax: | 03761760957 |
| E-Mail: | sonnenbergschule.werdau@t-online.de |
"Schule an der Weida", Förderschule zur individuellen Lebensbewältigung
22.28 km von Wildenbörten
22.28 km von Wildenbörten
| Anschrift: | Gräfenbrücker Str. 6a, 7570 Weida |
| Telefon: | 03660344082 |
| Fax: | 03660344083 |
| E-Mail: | info@foerderschule-weida.de |
| Anschrift: | Marienthaler Str. 164a, 8060 Zwickau |
| Telefon: | 0375523524 |
| Fax: | 03752119288 |
| E-Mail: | rws-zwickau@enviatel.net |
| Anschrift: | D 62, 4523 Elstertrebnitz |
| Telefon: | 03429672814 |
| Fax: | 03429672834 |
| E-Mail: | info@fsl-elstertrebnitz.de |
| Anschrift: | Luckaer Str. 14a, 4552 Borna |
| Telefon: | 03433803163 |
| Fax: | 03433245922 |
| E-Mail: | szlborna@t-online.de |
| Anschrift: | Allendestr. 90, 8062 Zwickau |
| Telefon: | 0375782036 |
| Fax: | 03752119292 |
| E-Mail: | g-schule-zwickau@t-online.de |
| Anschrift: | Neuplanitzer Str. 86, 8062 Zwickau |
| Telefon: | 0375781187 |
| Fax: | 03752119282 |
| E-Mail: | info@sprachheilschule-zwickau.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Wildenbörten
Wildenbörten ist eine Gemeinde, die im Altenburger Land in Thüringen liegt. Sie grenzt an die Gemeinden Drogen, Lobichau, Lumpzig, Dobitzschen und Nöbdenitz im selben Landkreis, sowie Großenstein und...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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