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Förderschule/Sonderschule
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Rhön-Grabfeld
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Rhön-Grabfeld - Städte & Orte
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Förderzentrum, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung der Lebenshilfe e.V. in Haßfurt
40.62 km von Rhön-Grabfeld
40.62 km von Rhön-Grabfeld
| Anschrift: | Steigpfad 4 a, 97437 Haßfurt |
| Telefon: | 09521953121 |
| Fax: | 09521953110 |
Franz-Ludwig-von-Erthal-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Haßfurt
42.03 km von Rhön-Grabfeld
42.03 km von Rhön-Grabfeld
| Anschrift: | Tricastiner Platz 3, 97437 Haßfurt |
| Telefon: | 09521952810 |
| Fax: | 095219528118 |
| Anschrift: | Notstr. 11, 98574 Schmalkalden |
| Telefon: | 036836430 |
| Fax: | 0368364313 |
| E-Mail: | katrin.vonvogt@blindeninstitut.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Krötengasse 3, 98574 Schmalkalden |
| Telefon: | 03683469684 |
| Fax: | 03683469686 |
| E-Mail: | fsgbsm@kreis-sm.de |
| Anschrift: | Krötengasse 3, 98574 Schmalkalden |
| Telefon: | 0368369310 |
| Fax: | 03683693133 |
| E-Mail: | rfzsm@kreis-sm.de |
| Anschrift: | Mackenzeller Str. 2, 36088 Hünfeld |
| Telefon: | 066522969 |
| Fax: | 06652917578 |
| E-Mail: | poststelle@christian-andersen.huenfeld.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Vinzenz-von-Paul-Weg 1, 36088 Hünfeld |
| Telefon: | 06652749740 |
| Fax: | 066527497474 |
| E-Mail: | poststelle@vvp.huenfeld.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Kloster St.Ludwig 1, 97509 Kloster St. Ludwig |
| Telefon: | 093858601 |
| Fax: | 09385868 |
| Anschrift: | Albert-Schweitzer-Str. 10-12, 36433 Bad Salzungen |
| Telefon: | 03695608608 |
| Fax: | 036958509863 |
| E-Mail: | fz.basa-wucke@schulen-wak.de |
| Anschrift: | Schulstr. 6, 36460 Krayenberggemeinde |
| Telefon: | 03696321283 |
| Fax: | 03696328071 |
| E-Mail: | fz.dorndorf@schulen-wak.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Rhön-Grabfeld
Der Landkreis Rhön-Grabfeld als nördlichster Landkreis des Freistaat Bayerns ist Teil des Regierungsbezirks Unterfranken. Der Kreis gliedert sich in die Städte Bad Königshofen im Grabfeld, Bad Neustadt...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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