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Schule im Bernardshof Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung
37.96 km von Ransbach-Baumbach
37.96 km von Ransbach-Baumbach
| Anschrift: | Polcher Str., 56727 Mayen |
| Telefon: | 0265180088081 |
| Fax: | 02651800888 |
| E-Mail: | schule@jhz-bernardshof.de |
| Anschrift: | Genovevastr. 48, 56727 Mayen |
| Telefon: | 02651900513 |
| Fax: | 02651900514 |
| E-Mail: | genoveva-schule@freenet.de |
| Anschrift: | Bleidenstadter Weg 14, 65329 Hohenstein |
| Telefon: | 061201302 |
| Fax: | 06120900351 |
| E-Mail: | poststelle@lindenschule-breithardt.hohenstein.schulverwaltung.hessen.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Schulweg 3, 35767 Breitscheid |
| Telefon: | 027777360 |
| Fax: | 027771584 |
| E-Mail: | poststelle@mps.breitscheid.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Rudolf-Höhn-Str. 23, 65307 Bad Schwalbach |
| Telefon: | 061248538 |
| Fax: | 06124720318 |
| E-Mail: | poststelle@jks.bad-schwalbach.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Zuccalmagliostr. 15, 51545 Waldbröl |
| Telefon: | 0229192330 |
| Fax: | 02291923330 |
| E-Mail: | 154829@schule.nrw.de |
Theodor-Heuss-Schule Förderschwerpunkte ganzheitl. und motorische Entwicklung
47.32 km von Ransbach-Baumbach
47.32 km von Ransbach-Baumbach
| Anschrift: | Theodor-Heuss-Str. 8, 56288 Kastellaun |
| Telefon: | 067628551 |
| Fax: | 06762401401 |
| E-Mail: | ths-kastellaun@t-online.de |
| Anschrift: | Siebengebirgsweg 25, 53773 Hennef (Sieg) |
| Telefon: | 022428749200 |
| Fax: | 0224287492011 |
| E-Mail: | 175882@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Rosterstr. 198, 57074 Siegen |
| Telefon: | 02713386345 |
| Fax: | 02713386399 |
| E-Mail: | 186156@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Westerwaldstr. 50, 57074 Siegen |
| Telefon: | 027153810 |
| Fax: | 02712390450 |
| E-Mail: | 158276@schule.nrw.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Ransbach-Baumbach
Ransbach-Baumbach im Westerwaldkreis wurde schon 1330 urkundlich erwähnt und liegt inmitten des Kannenbäckerlandes. Ransbach-Baumbach ist bekannt für seine zahlreichen Töpfereien, den Aussichtsturm auf...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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