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Sonnenschein-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
31.86 km von Reuden (Anhalt)
31.86 km von Reuden (Anhalt)
| Anschrift: | Gustav-Adolf-Str. 31, 6886 Lutherstadt Wittenberg |
| Telefon: | 03491407608 |
| Fax: | 03491407607 |
| Anschrift: | Kreuzstr. 19, 6886 Lutherstadt Wittenberg |
| Telefon: | 03491481073 |
| Fax: | 03491481077 |
| Anschrift: | Genthiner Str. 54a, 39307 Genthin |
| Telefon: | 03934594887 |
| Fax: | 03934594909 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Lindenstr. 21 a, 6502 Thale |
| Telefon: | 0394799670 |
| Anschrift: | In der Alten Kaserne 15a, 39288 Burg |
| Telefon: | 03921984827 |
| Fax: | 03921984830 |
Lindenschule - Förderschule Burg (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
38.65 km von Reuden (Anhalt)
38.65 km von Reuden (Anhalt)
| Anschrift: | In der Altern Kaserne 15a, 39288 Burg |
| Telefon: | 03921996757 |
| Fax: | 03921996759 |
Peter Petersen-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
38.69 km von Reuden (Anhalt)
38.69 km von Reuden (Anhalt)
| Anschrift: | Poetenweg 45, 6773 Gräfenhainichen |
| Telefon: | 03495322091 |
| Fax: | 03495326711 |
Förderschule An der Lindenallee (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
38.74 km von Reuden (Anhalt)
38.74 km von Reuden (Anhalt)
| Anschrift: | Lindenallee 1, 6773 Gräfenhainichen |
| Telefon: | 03495322840 |
| Fax: | 03495324256 |
| Anschrift: | Pestalozzistr. 7, 66606 St Wendel |
| Telefon: | 068516870 |
| Fax: | 06851806370 |
| E-Mail: | wingertschule@gmx.de |
| Anschrift: | Magdeburger Landstr. 124, 14770 Brandenburg an der Havel |
| Telefon: | 03381300396 |
| Fax: | 03381315564 |
| E-Mail: | marienberg-foerderschule.brandenburg@schulen.brandenburg.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Alle Infos aus Reuden (Anhalt)
Reuden hatte 1530 seine urkundliche Ersterwähnung. Der Ortsteil von Zerbst im Hohen Fläming liegt nahe der brandenburgischen Landesgrenze. Die Geschichtsdenkmale im Ortsgebiet sind sehr sehenswert.
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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