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Am Park-Förderschule Wolmirsleben (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
46.78 km von Grabow (Möckern)
46.78 km von Grabow (Möckern)
| Anschrift: | Am Park 16, 39435 Wolmirsleben |
| Telefon: | 03926832045 |
| Fax: | 03926832045 |
| Anschrift: | Baustr. 5, 14712 Rathenow |
| Telefon: | 03385512233 |
| Fax: | 03385512233 |
| E-Mail: | pestalozzi-foerderschule.rathenow@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Auenstr. 86, 98529 Suhl |
| Telefon: | 03681720101 |
| Fax: | 03681723990 |
| E-Mail: | sekretariat@foerderzentrum-suhl.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Große Hagenstr. 3b, 14712 Rathenow |
| Telefon: | 03385503142 |
| Fax: | 03385494943 |
| E-Mail: | spektrum-foerderschule.rathenow@schulen.brandenburg.de |
Regenbogenschule - Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
49.8 km von Grabow (Möckern)
49.8 km von Grabow (Möckern)
| Anschrift: | Breite Str. 6/7, 6844 Dessau-Roßlau |
| Telefon: | 0340213198 |
| Fax: | 0340213892 |
Pestalozzi-Förderschule Staßfurt (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
51.09 km von Grabow (Möckern)
51.09 km von Grabow (Möckern)
| Anschrift: | Str. der Solidarität 43, 39418 Staßfurt |
| Telefon: | 03925623071 |
| Fax: | 03925289530 |
| Anschrift: | Stenesche Str. 88, 6842 Dessau-Roßlau |
| Telefon: | 0340213920 |
| Fax: | 0340213920 |
Otto Dorn-Förderschule Bernburg (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
52.2 km von Grabow (Möckern)
52.2 km von Grabow (Möckern)
| Anschrift: | Seegasse 42, 6406 Bernburg (Saale) |
| Telefon: | 03471352030 |
| Fax: | 03471640161 |
Förderschule an der Muldaue (Förderschwerpunkt: körperliche Behinderung)
52.48 km von Grabow (Möckern)
52.48 km von Grabow (Möckern)
| Anschrift: | Kreuzbergstr. 200, 6849 Dessau-Roßlau |
| Telefon: | 03408581459 |
| Fax: | 03408501370 |
| Anschrift: | Karl-Marx-Str. 1a, 6406 Bernburg (Saale) |
| Telefon: | 03471347890 |
| Fax: | 03471312375 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Grabow (Möckern)
Die ehemalige Stadt Grabow im Landkreis Ludwigslust ist heute ein Ortsteil von Möckern. Erstmals urkundlich erwähnt wurde die damalige Stadtburg 1186. Bekannt ist Grabow vor allem durch die Süßspeise...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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