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Erich Kästner Schule Dresden mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (Zinzendorfstraße)
26.94 km von Königsbrück
26.94 km von Königsbrück
| Anschrift: | Zinzendorfstr. 4, 1069 Dresden |
| Telefon: | 03514951217 |
| Fax: | 03514842855 |
| E-Mail: | foe_sfe_zinz@dresdner-schulen.de |
| Anschrift: | Strießener Str. 3, 1561 Priestewitz |
| Telefon: | 035225213312 |
| Fax: | 035225213314 |
| E-Mail: | sfe.priestewitz@freenet.de |
| Anschrift: | Gottfried-Keller-Str. 40, 1157 Dresden |
| Telefon: | 03514273753 |
| Fax: | 03514273754 |
| E-Mail: | foe_lb_keller_sl@dresdner-schulen.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Usedomer Str. 51, 1968 Senftenberg |
| Telefon: | 0357361186 |
| Fax: | 03573363994 |
| E-Mail: | hand-foerderschule.senftenberg@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Schweizer Str. 7, 1069 Dresden |
| Telefon: | 03514719249 |
| Fax: | 03514277772 |
| E-Mail: | fsgb2-dresden@t-online.de |
| Anschrift: | Pirnaer Landstr. 55, 1237 Dresden |
| Telefon: | 03512571030 |
| Fax: | 03512508536 |
| E-Mail: | fsdobritz@web.de |
| Anschrift: | Rödgener Landstr. 16, 4838 Eilenburg |
| Telefon: | 03423682430 |
| Fax: | 03423682416 |
| E-Mail: | caritas.eilenburg@gmx.de |
| Anschrift: | Am Waldstadion 1, 1979 Lauchhammer |
| Telefon: | 035742146 |
| Fax: | 03574464106 |
| E-Mail: | comenius-foerderschule.lauchhammer@schulen.brandenburg.de |
Janusz-Korczak-Schule Dresden, Schule für Erziehungshilfe und Lernförderung
28.51 km von Königsbrück
28.51 km von Königsbrück
| Anschrift: | Lockwitzer Str. 28, 1219 Dresden |
| Telefon: | 03518626239 |
| Fax: | 03518626271 |
| E-Mail: | info@janusz-korczak-schule-dresden.de |
| Anschrift: | Friedrich-Ebert-Str. 27, 2730 Ebersbach-Neugersdorf |
| Telefon: | 035863690350 |
| Fax: | 0358636903515 |
| E-Mail: | fszeb@web.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Königsbrück
Königsbrück am westlichen Rand der Lausitz liegt an der Pulsnitz und liegt in der Königsbrücker Heide. Königsbrück wurde 1248 erstmals urkundlich erwähnt und ist gegliedert in Röhrsdorf...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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