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Bildung
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| Anschrift: | Schulweg 18, 37083 Göttingen |
| Telefon: | 05514005100 |
| Fax: | 05514005111 |
Heinrich-Böll-Schule (Förderschule f. körperliche/motorische Entwicklung)
29.7 km von Leinefelde-Worbis
29.7 km von Leinefelde-Worbis
| Anschrift: | Stadtstieg 123 a, 37083 Göttingen |
| Telefon: | 05514005174 |
| Fax: | 05514005172 |
| E-Mail: | hbs@goettingen.de |
| Anschrift: | Wacholderweg 1 A, 37269 Eschwege |
| Telefon: | 0565110662 |
| Fax: | 05651951738 |
| E-Mail: | poststelle@pestalozzi.eschwege.schulverwaltung.hessen.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Robert-Koch-Str. 11 , 37075 Göttingen |
| Telefon: | 05514004713 |
| E-Mail: | bgs@goettingen.de |
| Anschrift: | Arbecksweg 5, 37077 Göttingen |
| Telefon: | 05514005230 |
| Fax: | 05514005235 |
| Anschrift: | Langenhainer Str. 19, 37287 Wehretal |
| Telefon: | 05651992850 |
| Fax: | 05651992849 |
| E-Mail: | poststelle@pb.wehretal.schulverwaltung.hessen.de |
Staatliches regionales Förderzentrum "Johann-Heinrich-Pestalozz?i"
35.32 km von Leinefelde-Worbis
35.32 km von Leinefelde-Worbis
| Anschrift: | Geiersberg 7, 99734 Nordhausen |
| Telefon: | 03631982601 |
| Fax: | 03631982603 |
| E-Mail: | buero@foez-pestalozzi.de |
| Anschrift: | August-Bebel-Platz 32, 99734 Nordhausen |
| Telefon: | 0363196990 |
| Fax: | 03631983874 |
| E-Mail: | schulleitung@foez-stmartin.de |
| Anschrift: | Hohe Str. 42-44, 37520 Osterode |
| Telefon: | 055223124570 |
| E-Mail: | sekretariat@wartbergschule-oha.de |
Staatliches regionales Förderzentrum "An der Salza" Bad Langensalza
38.57 km von Leinefelde-Worbis
38.57 km von Leinefelde-Worbis
| Anschrift: | Poststr. 2/3, 99947 Bad Langensalza |
| Telefon: | 03603842044 |
| Fax: | 03603894550 |
| E-Mail: | foez.1@gmx.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Alle Infos aus Leinefelde-Worbis
Leinefelde - Worbis ist eine Stadt im thüringischen Eichsfeldkreis. Die Zusammenlegung der einst selbständigen Orte erfolgte 2004. Sowohl flächenmäßig als auch von der Zahl der Einwohner ist...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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