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Schule für Kranke Rummelsberg der Berufsfachschule für Krankenpflegehilfe
33.32 km von Hiltpoltstein
33.32 km von Hiltpoltstein
| Anschrift: | Rummelsberg 71, 90592 Schwarzenbruck |
| Telefon: | 091285048309 |
| Fax: | 091285041308 |
| Anschrift: | Rummelsberg Nr. 74, 90592 Schwarzenbruck |
| Telefon: | 09128503750 |
| Fax: | 09128503760 |
| Anschrift: | Burgstaller Weg 18, 91074 Herzogenaurach |
| Telefon: | 0913278430 |
| Fax: | 09132784318 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Aldringerstr. 10, 90768 Fürth |
| Telefon: | 0911721244 |
| Fax: | 0911723118 |
| E-Mail: | hallemann-schule@lebenshilfe-fuerth.de |
Förderzentrum, Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung Nürnberg
33.97 km von Hiltpoltstein
33.97 km von Hiltpoltstein
| Anschrift: | Bertha-von-Suttner-Str. 29, 90439 Nürnberg |
| Telefon: | 091196178300 |
| Fax: | 091196178399 |
| Anschrift: | Adolf-Wächter-Str. 3, 95447 Bayreuth |
| Telefon: | 092169618 |
| Fax: | 092157094 |
Dietrich-Bonhoeffer-Schule Priv. Sonderpädagogisches Förderzentrum Bayreuth
34.76 km von Hiltpoltstein
34.76 km von Hiltpoltstein
| Anschrift: | Bodenseering 59, 95445 Bayreuth |
| Telefon: | 092139898 |
| Fax: | 09217563733 |
| Anschrift: | Dieselstr. 35, 92237 Sulzbach-Rosenberg |
| Telefon: | 0966187240 |
| Fax: | 096618724101 |
| Anschrift: | Motterstr. 3, 90451 Nürnberg |
| Telefon: | 09116427060 |
| Fax: | 09116498706 |
| Anschrift: | Geschwister-Scholl-Platz 2, 95445 Bayreuth |
| Telefon: | 09217474822 |
| Fax: | 09217474859 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Hiltpoltstein
Hiltpoltstein im Landkreis Forchheim liegt ca. 25km nordöstlich von Nürnberg in der Fränkischen Schweiz. Schon 1109 wurde der Ort erstmals schriftlich belegt und ist heute überregional bekannt durch die...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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