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Hunsrückschule Förderschwerpunkte Lernen und sozial-emotionale Entwicklung
4.22 km von Schönborn (Hunsrück)
4.22 km von Schönborn (Hunsrück)
| Anschrift: | Herzog-Reichard-Str. 9, 55469 Simmern |
| Telefon: | 06761916180 |
| Fax: | 067619161813 |
| E-Mail: | hunsrueckschule@gmx.de |
Theodor-Heuss-Schule Förderschwerpunkte ganzheitl. und motorische Entwicklung
12.76 km von Schönborn (Hunsrück)
12.76 km von Schönborn (Hunsrück)
| Anschrift: | Theodor-Heuss-Str. 8, 56288 Kastellaun |
| Telefon: | 067628551 |
| Fax: | 06762401401 |
| E-Mail: | ths-kastellaun@t-online.de |
| Anschrift: | Berliner Platz 1, 55606 Kirn |
| Telefon: | 067522046 |
| Fax: | 06752963228 |
| E-Mail: | info@wds-kirn.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Schulstr. 2, 55596 Schloßböckelheim |
| Telefon: | 067581345 |
| Fax: | 06758804350 |
| E-Mail: | burgschule.s@web.de |
| Anschrift: | Maiweg 140, 56841 Traben-Trarbach |
| Telefon: | 06541816730 |
| Fax: | 06541816731 |
| E-Mail: | info@e-schule-mlk.de |
| Anschrift: | Auf der Bein 7, 55743 Idar-Oberstein |
| Telefon: | 067848915 |
| Fax: | 06784981289 |
| E-Mail: | foerderschule.idar-oberstein@t-online.de.de |
| Anschrift: | Auf der Bein 7, 55743 Idar-Oberstein |
| Telefon: | 067842372 |
| Fax: | 06784981289 |
| E-Mail: | sprachheilschule.io@web.de |
| Anschrift: | Auf Weißborr 15, 55743 Idar-Oberstein |
| Telefon: | 0678127842 |
| Fax: | 06781450362 |
| E-Mail: | peter_caesar_schule@hotmail.com |
| Anschrift: | Ellerbachstr. 17, 55545 Bad Kreuznach |
| Telefon: | 06712984450 |
| Fax: | 067129844528 |
| E-Mail: | ellerbachschule@t-online.de |
| Anschrift: | Ellerbachstr., 55545 Bad Kreuznach |
| Telefon: | 067132211 |
| Fax: | 06714832266 |
| E-Mail: | sfgbadkreuznach@googlemail.com |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Schönborn (Hunsrück)
Zwischen dem Kauer- und dem Simmerbachtal liegt die Ortsgemeinde Schönborn. Das von historischen Bauten geprägte Ortsbild lädt besonders zur Erholung ein.
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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