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Dominikus-Ringeisen-Schulen Private Schule für mehrfachbehinderte Gehörlose
8.33 km von Aletshausen
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| Anschrift: | Rudolf-Lang-Str. 3, 86513 Ursberg |
| Telefon: | 08281921030 |
| Fax: | 08281921042 |
Dominikus-Ringeisen-Werk Ursberg Privates Sonderpädagogisches Förderzentrum
8.33 km von Aletshausen
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| Anschrift: | Rudolf-Lang-Str. 3, 86513 Ursberg |
| Telefon: | 08281921019 |
| Fax: | 08281921050 |
| Anschrift: | Rudolf-Lang-Str. 3, 86513 Ursberg |
| Telefon: | 08281921029 |
| Fax: | 08281921011 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Joseph-Bernhart-Str. 8, 86513 Ursberg |
| Telefon: | 08281921040 |
| Fax: | 08281921081 |
| Anschrift: | Brennerstr. 2, 87719 Mindelheim |
| Telefon: | 082615252 |
| Fax: | 0826171099 |
Wilhelm-Busch-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Illertissen-Weißenhorn
20.67 km von Aletshausen
20.67 km von Aletshausen
| Anschrift: | Jedesheimer Kirchenweg 2, 89257 Illertissen |
| Telefon: | 073039019910 |
| Fax: | 073039019920 |
| E-Mail: | wbs-buero-illertissen@gmx.de |
| Anschrift: | Deubacher Str. 18, 89335 Ichenhausen |
| Telefon: | 082233063 |
| Fax: | 082236249 |
| Anschrift: | Kohlstattstr. 2 a, 86424 Dinkelscherben |
| Telefon: | 08292950940 |
| Fax: | 082929509429 |
| Anschrift: | Schulstr. 7, 89165 Dietenheim |
| Telefon: | 07347919363 |
| Fax: | 07347919364 |
| E-Mail: | poststelle@04109368.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Burgstr. 30, 88450 Berkheim |
| Telefon: | 073547144 |
| Fax: | 07354935159 |
| E-Mail: | poststelle@04109290.schule.bwl.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Aletshausen
Aletshausen ist durch seine Lage an der Mittelschwabenbahn ein beliebtes Ausflugsziel für Besucher. Die Gemeinde in der Region Donau-Iller liegt in der Nähe von Krumbach.
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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