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| Telefon: | 051568895 |
Albert-Schweitzer-Schule (Förderschule f. geistige Entwicklung)
50.3 km von Neustadt am Rübenberge
50.3 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Süntelstr. 20, 31785 Hameln |
| Telefon: | 05151924290 |
| E-Mail: | albert-schweitzer-schule.hm@t-online.de |
Heinrich-Kielhorn-Schule (Förderschule f. geistige Entwicklung)
50.36 km von Neustadt am Rübenberge
50.36 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Süntelstr. 18, 31785 Hameln |
| Telefon: | 0515141943 |
| E-Mail: | h-kielhorn-schule-hameln@t-online.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Helene-Grulke-Str. 5 , 27299 Langwedel |
| Telefon: | 0423589201 |
| E-Mail: | hgs-cluvenhagen@t-online.de |
CJD Förderschule (Förderschule f. emotionale/soziale Entwicklung)
53.28 km von Neustadt am Rübenberge
53.28 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Bahnhofstr. 65 , 31008 Elze |
| Telefon: | 05068466122 |
| Anschrift: | Buchhopsweg 15, 29614 Soltau |
| Telefon: | 051912736 |
| E-Mail: | anfrage@pestalozzischule-soltau.de |
Luise-Scheppler-Schule (Förderschule f. geistige Entwicklung)
54.99 km von Neustadt am Rübenberge
54.99 km von Neustadt am Rübenberge
| Anschrift: | Stadtweg 100, 31139 Hildesheim |
| Telefon: | 05121604135 |
| E-Mail: | luise-scheppler-schule@dh-hi.de |
| Anschrift: | Lange Str. 49 A , 31789 Hameln |
| Telefon: | 051517578 |
| E-Mail: | schule-tuendern@t-online.de |
| Anschrift: | Im Bockfelde 84, 31137 Hildesheim |
| Telefon: | 05121965521 |
| Fax: | 05121965525 |
| E-Mail: | schule_im_bockfeld@t-online.de |
| Anschrift: | Ackerstr. 8 , 28832 Achim |
| Telefon: | 0420288320 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Neustadt am Rübenberge
Neustadt am Rübenberge liegt in der Region Hannover am Fluss Leine und wurde schon um 1200 vom Wölper Grafen Bernhard II. gegründet. Zahlreiche bekannte Sehenswürdigkeiten prägen das Stadtbild: die...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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