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Sonderpädagogisches Förderzentrum Nürnberg an der Bärenschanze (Sielstraße)
57.41 km von Westheim (Mittelfranken)
57.41 km von Westheim (Mittelfranken)
| Anschrift: | Sielstr. 15, 90443 Nürnberg |
| Telefon: | 0911317743 |
| Fax: | 09119937970 |
| E-Mail: | foerderzentrum.sielstrasse@t-online.de |
Paul-Ritter-Schule Förderzentrum Förderschwerpunkt Hören Nürnberg
57.61 km von Westheim (Mittelfranken)
57.61 km von Westheim (Mittelfranken)
| Anschrift: | Pestalozzistr. 25, 90429 Nürnberg |
| Telefon: | 0911320080 |
| Fax: | 091132008109 |
| Anschrift: | Ritter-von-Halt-Str. 1, 97645 Ostheim v.d.Rhön |
| Telefon: | 09777745 |
| Fax: | 097773192 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Brieger Str. 21, 90471 Nürnberg |
| Telefon: | 09118967201 |
| Fax: | 09118967209 |
| Anschrift: | Brieger Str. 21, 90471 Nürnberg |
| Telefon: | 091189670 |
Arche-Noah-Schule Priv. Sonderpäd. Förderzentrum I des Diakonischen Werkes
58.09 km von Westheim (Mittelfranken)
58.09 km von Westheim (Mittelfranken)
| Anschrift: | Friedensweg 8 b, 91438 Bad Windsheim |
| Telefon: | 098414130 |
| Fax: | 098414577 |
| Anschrift: | Schnieglinger Str. 38, 90419 Nürnberg |
| Telefon: | 0911332853 |
| Fax: | 0911337318 |
| Anschrift: | Zerzabelsh. Hauptstr. 3, 90480 Nürnberg |
| Telefon: | 0911404877 |
| Fax: | 0911406892 |
Otto-Lilienthal-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Fürth-Nord
59.61 km von Westheim (Mittelfranken)
59.61 km von Westheim (Mittelfranken)
| Anschrift: | Flugplatzstr. 105, 90768 Fürth |
| Telefon: | 09119738113 |
| Fax: | 09119738120 |
| E-Mail: | otto-lilienthal-schule@fuerth.de |
| Anschrift: | Virchowstr. 22, 90409 Nürnberg |
| Telefon: | 0911514450 |
| Fax: | 09119512681 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Westheim (Mittelfranken)
Westheim liegt im mittelfränkischen Landkreis Weißenburg-Gunzenhausen und gehört der Verwaltungsgemeinschaft Hahnenkamm an. Die Gemeinde besteht aus 3 Ortsteilen und wurde bereits im Jahre 635 erstmals...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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