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Schule im Auefeld (Förderschule f. Lernen/geistige Entwicklung)
46.93 km von Rotenburg an der Fulda
46.93 km von Rotenburg an der Fulda
| Anschrift: | Auefeld 12 , 34346 Hann Münden |
| Telefon: | 055419994820 |
| E-Mail: | schule-im-auefeld@t-online.de |
| Anschrift: | Schillerstr. 1, 36367 Wartenberg |
| Telefon: | 066413180 |
| Fax: | 06641919732 |
| E-Mail: | poststelle@mps-angersbach.wartenberg.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Ägidienstr. 19, 37308 Heilbad Heiligenstadt |
| Telefon: | 03606612361 |
| Fax: | 03606606066 |
| E-Mail: | foerderzentrum-heiligenstadt@web.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Am Eichberg 5, 36341 Lauterbach |
| Telefon: | 066413993 |
| Fax: | 066416409610 |
| E-Mail: | poststelle@reinickendorf.lauterbach.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Hessenweg 16, 34376 Immenhausen |
| Telefon: | 05673998440 |
| Fax: | 05673998494 |
| E-Mail: | jh.dbs-immenhausen@hephata.com |
| Anschrift: | Dr.-Stieler-Str. 2, 36137 Großenlüder |
| Telefon: | 06648629471 |
| Fax: | 06648629472 |
| E-Mail: | poststelle@bodelschwingh.grossenlueder.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | An der Wascherde 26, 36341 Lauterbach |
| Telefon: | 0664196690 |
| Fax: | 06641966919 |
| E-Mail: | poststelle@wascherde.lauterbach.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Buttlarstr. 78, 36039 Fulda |
| Telefon: | 066160069270 |
| Fax: | 066160069280 |
| E-Mail: | poststelle@stlioba.fulda.schulverwaltung.hessen.de |
Schule am Thie (Förderschule f. emotionale/soziale Entwicklung)
51.19 km von Rotenburg an der Fulda
51.19 km von Rotenburg an der Fulda
| Anschrift: | Am Thie 3, 37124 Rosdorf-Obernjesa |
| Telefon: | 05509920447 |
| E-Mail: | schule-am-thie@jugendhilfe-obernjesa.de |
| Anschrift: | Carl-Schurz-Str. 42, 36041 Fulda |
| Telefon: | 0661902290 |
| Fax: | 06619022940 |
| E-Mail: | poststelle@bgs.fulda.schulverwaltung.hessen.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Rotenburg an der Fulda
Rotenburg an der Fulda liegt im Landkreis Hersfeld-Rotenburg, südlich des Stölzinger Gebirges und wurde 769 erstmalig urkundlich erwähnt. Rotenburg ist gegliedert in die Kernstadt sowie die Stadtteile...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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