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| Anschrift: | Würfelturmstr. 9, 34369 Hofgeismar |
| Telefon: | 05671920758 |
| Fax: | 05671920757 |
| E-Mail: | poststelle@foerderschule.hofgeismar.schulverwaltung.hessen.de |
Münchhausenschule Bodenwerder (Förderschule m. Schwerpunkt Lernen)
28.29 km von Fürstenberg (Weser)
28.29 km von Fürstenberg (Weser)
| Anschrift: | Im Kälbertal 5 , 37619 Bodenwerder |
| Telefon: | 055333038 |
| E-Mail: | muenchhausenschule-bodenwerder@t-online.de |
| Anschrift: | Weperstr. 3, 37181 Hardegsen |
| Telefon: | 055052402 |
| E-Mail: | sekretariat@weperschule.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Landfurt 45, 34414 Warburg |
| Telefon: | 05641740464 |
| Fax: | 05641741982 |
| E-Mail: | 157028@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Stiepenweg 70, 34414 Warburg |
| Telefon: | 0564193403 |
| Fax: | 0564193410 |
| E-Mail: | 157030@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Hessenweg 16, 34376 Immenhausen |
| Telefon: | 05673998440 |
| Fax: | 05673998494 |
| E-Mail: | jh.dbs-immenhausen@hephata.com |
| Anschrift: | Schulstr. 10, 32805 Horn-Bad Meinberg |
| Telefon: | 052345011 |
| Fax: | 0523469242 |
| E-Mail: | 191670@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Leopoldstaler Str. 19, 32805 Horn-Bad Meinberg |
| Telefon: | 052343211 |
| Fax: | 052345415 |
| E-Mail: | 156670@schule.nrw.de |
Verlässliche Grundschule Aerzen (Förderschule m. Schwerpunkt Sprache)
36.69 km von Fürstenberg (Weser)
36.69 km von Fürstenberg (Weser)
| Anschrift: | Königsförder Str. 24 , 31855 Aerzen |
| Telefon: | 0515495290 |
| E-Mail: | sekretariat@grundschule-aerzen.de |
| Anschrift: | Lange Str. 49 A , 31789 Hameln |
| Telefon: | 051517578 |
| E-Mail: | schule-tuendern@t-online.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Fürstenberg (Weser)
Fürstenberg im Landkreis Holzminden liegt an der Weser und ist bekannt durch seine Porzellanmanufaktur im Schloss, welche 1747 gegründet wurde. Im Renaissance-Jagdschloss befindet sich auch ein...
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Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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