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Schloß-Schule Ilvesheim Staatliche Schule für Blinde und Sehbehinderte mit Internat
21.57 km von Böhl-Iggelheim
21.57 km von Böhl-Iggelheim
| Anschrift: | Schloßstr. 23, 68549 Ilvesheim |
| Telefon: | 06214969114 |
| Fax: | 06214969149 |
| E-Mail: | poststelle@04111454.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Münchener Str. 11, 76829 Landau |
| Telefon: | 0634150324 |
| Fax: | 063415590020 |
| E-Mail: | sekretariat@paulmoor-schule.de |
| Anschrift: | Queichheimer Hauptstr. 235, 76829 Landau |
| Telefon: | 06341599441 |
| Fax: | 06341599463 |
| E-Mail: | stephanie.daut@cbs-speyer.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Queichheimer Hauptstr. 231, 76829 Landau |
| Telefon: | 063419841300 |
| Fax: | 063419844303 |
| E-Mail: | sonja.schneider@jugendwerk-st-josef.de |
Hermann-Gutzmann-Schule Sonderschule für Schwerhörige und Sprachbehinderte
22.29 km von Böhl-Iggelheim
22.29 km von Böhl-Iggelheim
| Anschrift: | Anemonenweg 4, 68305 Mannheim |
| Telefon: | 06212937637 |
| Fax: | 06212937660 |
| E-Mail: | poststelle@04111119.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Anemonenweg 8, 68305 Mannheim |
| Telefon: | 06212937628 |
| Fax: | 06212937684 |
| E-Mail: | poststelle@04108273.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Maximilian-Kolbe-Weg 1, 69214 Eppelheim |
| Telefon: | 06221764138 |
| Fax: | 06221767353 |
| E-Mail: | poststelle@04108042.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Oppauer Str. 3, 68305 Mannheim |
| Telefon: | 06212937612 |
| Fax: | 06212937769 |
| E-Mail: | poststelle@04108261.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Nordring 4, 76829 Landau |
| Telefon: | 0634183102 |
| Fax: | 06341898005 |
| E-Mail: | info@nordringschule.de |
| Anschrift: | Schulstr. 16, 76761 Rülzheim |
| Telefon: | 072726413 |
| Fax: | 07272919050 |
| E-Mail: | info@sfs-ruelzheim.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Böhl-Iggelheim
Böhl-Iggelheim im Rhein-Pfalz-Kreis liegt ca. 11km entfernt von Speyer am Rehbach und ist gegliedert in Böhl und Iggelheim. Böhl entstand schon im 7./8. Jahrhundert und bietet seinen Besuchern zahlreiche...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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