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Förderschule Landsberg - Regenbogenschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
43.21 km von Parthenstein
43.21 km von Parthenstein
| Anschrift: | Bergstr. 18, 6188 Landsberg |
| Telefon: | 03460221448 |
| Fax: | 03460221448 |
Förderschule An der Kastanie (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
44.65 km von Parthenstein
44.65 km von Parthenstein
| Anschrift: | Brehnaer Str. 63, 6749 Bitterfeld-Wolfen |
| Telefon: | 0349369035 |
| Fax: | 03493605496 |
| E-Mail: | soschu.a.d.kastanie@web.de |
| Anschrift: | Querstr. 18, 9212 Limbach-Oberfrohna |
| Telefon: | 0372293030 |
| Fax: | 0372293034 |
| E-Mail: | schule.am.stadtpark@behindertenhilfe-limbach-oberfrohna.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Hahnstückenweg 31, 6749 Bitterfeld-Wolfen |
| Telefon: | 0349323248 |
| Fax: | 03493662890 |
| Anschrift: | Schulstr. 10, 8393 Meerane |
| Telefon: | 037641819700 |
| Fax: | 037641819744 |
| E-Mail: | foerderschule.meerane@gmx.de |
| Anschrift: | Wittgensdorfer Str. 121a, 9114 Chemnitz |
| Telefon: | 03714884821 |
| Fax: | 03714884899 |
| E-Mail: | fs-koerperbehindertenschule@schulen-chemnitz.de |
| Anschrift: | Auerswalder Str. 120, 9114 Chemnitz |
| Telefon: | 03714011580 |
| Fax: | 037133407699 |
| E-Mail: | info@waldorfschule-chemnitz.de |
| Anschrift: | Parkstr. 12, 9669 Frankenberg/Sa. |
| Telefon: | 03720688740 |
| Fax: | 037206887475 |
| E-Mail: | info@foerderschule-frankenberg.de |
| Anschrift: | Am Gewerbepark 3, 8393 Meerane |
| Telefon: | 0376479040 |
| Fax: | 03764790479 |
| E-Mail: | fs-gb-dr.paessler-schulleitung@gmx.de |
Sonnenlandschule - Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
50.6 km von Parthenstein
50.6 km von Parthenstein
| Anschrift: | Bahnhofstr. 12, 6766 Bitterfeld-Wolfen |
| Telefon: | 034943687870 |
| Fax: | 0349436878799 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Parthenstein
Parthenstein befindet sich in der Nähe von Naunhof, zwischen Planitzwald und Naunhofer Forst. Besichtigt werden sollten vor allem die romanische Kirche zu Pomßen, die Wehrkirche in Klinga und das...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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