Mein Ortsdienst
Bildung
ortsdienst.de bietet:
Aktuelle Adressen, Kontakte, Öffnungszeiten und Telefonnummern von Ämtern, Behörden, Gewerben. Angebote aus Freizeit, Kultur, Tourismus, Sport, Verein uvm.!
| alle Ämter und Behörden in Ihrem Ort | |
| regionale und saisonale Events/Veranstaltungen | |
| Kleinanzeigen, Tickets, Hotels, Verbraucherzentrale | |
| Topaktuelle Listung von TÜV, DEKRA, Zulassungsstelle | |
| neueste Trends: Biobauern und Biohöfe in Ihrer Umgebung |
| Anschrift: | Carl-Legien-Str. 1, 25348 Glückstadt |
| Telefon: | 041246090010 |
| Fax: | 041246090011 |
| E-Mail: | stadtschule@glueckstadt.de |
| Anschrift: | Kielkamp 16, 22761 Hamburg |
| Telefon: | 04042893960 |
| Fax: | 040428939656 |
| Anschrift: | Hanielweg 7-9, 12277 Berlin |
| Telefon: | 030902774139 |
| Fax: | 030902774140 |
| E-Mail: | rektorin@steinwaldschulen-ts.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
 |
| Anschrift: | Holstenkamp 29, 21509 Glinde |
| Telefon: | 04071486780 |
| Fax: | 040714867816 |
| E-Mail: | wilhelm-busch-schule.glinde@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Marckmannstr. 60, 20539 Hamburg |
| Telefon: | 04042888820 |
| Anschrift: | Dorfstr. 4-6, 24146 Kiel |
| Telefon: | 0431783403 |
| Fax: | 04317858759 |
| E-Mail: | matthias-claudius-schule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Fritz-Reuter-Str. 51-53, 22926 Ahrensburg |
| Telefon: | 0410251700 |
| Fax: | 04102517020 |
| E-Mail: | fritz-reuter-schule.ahrensburg@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Geschwister-Scholl-Weg 2, 25541 Brunsbüttel |
| Telefon: | 048526930 |
| Fax: | 04852533641 |
| E-Mail: | fz.dithmarschen-sued.brunsbuettel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Rendsburger Landstraße 129, 24113 Kiel |
| Telefon: | 04316495415 |
| Fax: | 04316495424 |
| Anschrift: | Holmbrook 20, 22605 Hamburg |
| Telefon: | 0404284850 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Bark
Bark liegt wenige Kilometer westlich von Bad Segeberg. Das Naturschutzgebiet der Barker Heide ist eines der beliebtesten Ausflugsziele in der Umgebung.
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
Kostenloser Branchenbucheintrag
| |||||||||||