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Lindenparkschule Heilbronn Staatl. Schule für Hörge- schädigte und Sprachbehinderte
27.08 km von Tamm
27.08 km von Tamm
| Anschrift: | Lachmannstr. 2 - 12, 74076 Heilbronn |
| Telefon: | 0713194690 |
| Fax: | 071319469444 |
| E-Mail: | poststelle@04111491.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Pestalozzistr. 7, 71032 Böblingen |
| Telefon: | 070316694583 |
| Fax: | 070316694599 |
| E-Mail: | poststelle@04106690.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Hauptstr. 73, 75181 Pforzheim |
| Telefon: | 07231782494 |
| Fax: | 072315660887 |
| E-Mail: | info@raphaelschule-pforzheim.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Jahnstr. 60, 70771 Leinfelden-Echterdingen |
| Telefon: | 071179415620 |
| E-Mail: | poststelle@04107219.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Föhrenbühlweg 5, 88633 Heiligenberg |
| Telefon: | 0755480010 |
| Fax: | 075548001163 |
| Anschrift: | Dr.-Friedrich-Schmitt-Str. 22, 75038 Oberderdingen |
| Telefon: | 072193661900 |
| E-Mail: | sekretariat@pfs-oberderdingen.de |
| Anschrift: | Seestr. 22, 70794 Filderstadt |
| Telefon: | 07158981180 |
| Fax: | 071589811829 |
| E-Mail: | poststelle@04106641.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Makartstr. 9-11, 75175 Pforzheim |
| Telefon: | 07231963940 |
| Fax: | 07231651416 |
| E-Mail: | poststelle@04110115.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Jahnstr. 17, 71560 Sulzbach an der Murr |
| Telefon: | 07193950670 |
| Fax: | 07193950674 |
| E-Mail: | poststelle@04107748.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Im Klosterhof 10, 74245 Löwenstein |
| Telefon: | 0713010230 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Tamm
Tamm liegt in 240 bis 310 Meter Höhe am Fuße des Hohenasperg. Im alten Ortskern befinden sich einige geschichtsträchtige Bauwerke, wie beispielsweise die im Jahre 1450 erbaute spätgotische...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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