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| Anschrift: | Zell Nr. A 5, 91161 Hilpoltstein |
| Telefon: | 0917797281 |
| Fax: | 0917797282 |
| E-Mail: | rw-schule-dlg@regens-wagner.de |
| Anschrift: | Waldaustr. 21, 90441 Nürnberg |
| Telefon: | 0911966730 |
| Fax: | 091158793555 |
Oberlinschule Förderschule und Schule für Erziehungshilfe
37.11 km von Merkendorf (Mittelfranken)
37.11 km von Merkendorf (Mittelfranken)
| Anschrift: | Christoph-von-Pfeil-Weg 3, 74579 Fichtenau |
| Telefon: | 07962902532 |
| Fax: | 07962902541 |
| E-Mail: | poststelle@04106872.schule.bwl.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Muggenhofer Str. 105, 90429 Nürnberg |
| Telefon: | 09113235300 |
| Fax: | 09113235399 |
| Anschrift: | Bertha-von-Suttner Str. 29, 90439 Nürnberg |
| Telefon: | 09119617852 |
| Fax: | 09119617851 |
| Anschrift: | Pommernstr. 25, 90451 Nürnberg |
| Telefon: | 09116414127 |
Paul-Ritter-Schule Förderzentrum Förderschwerpunkt Hören Nürnberg
38.38 km von Merkendorf (Mittelfranken)
38.38 km von Merkendorf (Mittelfranken)
| Anschrift: | Pestalozzistr. 25, 90429 Nürnberg |
| Telefon: | 0911320080 |
| Fax: | 091132008109 |
| Anschrift: | Ritter-von-Halt-Str. 1, 97645 Ostheim v.d.Rhön |
| Telefon: | 09777745 |
| Fax: | 097773192 |
Sonderpädagogisches Förderzentrum Nürnberg an der Bärenschanze (Sielstraße)
38.4 km von Merkendorf (Mittelfranken)
38.4 km von Merkendorf (Mittelfranken)
| Anschrift: | Sielstr. 15, 90443 Nürnberg |
| Telefon: | 0911317743 |
| Fax: | 09119937970 |
| E-Mail: | foerderzentrum.sielstrasse@t-online.de |
Arche-Noah-Schule Priv. Sonderpäd. Förderzentrum I des Diakonischen Werkes
38.74 km von Merkendorf (Mittelfranken)
38.74 km von Merkendorf (Mittelfranken)
| Anschrift: | Friedensweg 8 b, 91438 Bad Windsheim |
| Telefon: | 098414130 |
| Fax: | 098414577 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Merkendorf (Mittelfranken)
Merkendorf im Landkreis Ansbach am Rand des Fränkischen Seenlandes und fand 1249 seine ersten schriftlichen Belege. Besichtigt werden sollten unter anderem das Heimatmuseum in der Zehntscheune sowie die...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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