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Philipp Neri Schule Rosenheim, Staatl.anerk.priv.Förderzentrum
32.38 km von Holzkirchen (Oberbayern)
32.38 km von Holzkirchen (Oberbayern)
| Anschrift: | Ebersberger Str. 32b, 83022 Rosenheim |
| Telefon: | 0803140824211 |
| Fax: | 0803140824290 |
Prof.-Otto-Speck-Schule Förderzentrum emot. und soz. Entwicklung
32.59 km von Holzkirchen (Oberbayern)
32.59 km von Holzkirchen (Oberbayern)
| Anschrift: | Dachauer Str. 96, 80335 München |
| Telefon: | 089517777480 |
| Fax: | 0895177774818 |
| Anschrift: | Oberföhringer Str. 150, 81925 München |
| Telefon: | 08983936392 |
| Fax: | 08983936395 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Musenbergstr. 30, 81929 München |
| Telefon: | 089957284901 |
| Fax: | 089957284000 |
Förderzentrum Förderschwerpunkt Hören München (Grund- und Hauptschulstufe)
33.35 km von Holzkirchen (Oberbayern)
33.35 km von Holzkirchen (Oberbayern)
| Anschrift: | Musenbergstr. 32, 81929 München |
| Telefon: | 089957283001 |
| Fax: | 089957283000 |
Anni-Braun-Schule, Förderzentrum, Förderschwerpunkt Sprache
33.35 km von Holzkirchen (Oberbayern)
33.35 km von Holzkirchen (Oberbayern)
| Anschrift: | Musenbergstr. 32, 81929 München |
| Telefon: | 089957282001 |
| Fax: | 089957282000 |
Inntal-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Brannenburg
33.42 km von Holzkirchen (Oberbayern)
33.42 km von Holzkirchen (Oberbayern)
| Anschrift: | Pienzenauer Str. 2, 83098 Brannenburg |
| Telefon: | 08034908950 |
| Fax: | 080349089528 |
| Anschrift: | Ackermannstr. 83, 80797 München |
| Telefon: | 0893504330 |
| Fax: | 08935043311 |
| Anschrift: | Romanstr. 12, 80639 München |
| Telefon: | 08916781210 |
| Fax: | 089167812119 |
| Anschrift: | Kölner Platz 1 Haus 22, 80804 München |
| Telefon: | 08930683978 |
| Fax: | 08930683977 |
| E-Mail: | sekretariat@sfk.musin.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Holzkirchen (Oberbayern)
Holzkirchen ist eine Gemeinde im Landkreis Miesbach im Freistaat Bayern. Die Ortschaft wurde erstmals im Jahre 1250 in einer Urkunde erwähnt. Die sehenswerte St. Laurentiuskirche ist die Älteste in...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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