Was?
Förderschule/Sonderschule
Wo?
Neu-Ulm (Landkreis)
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Adolph-Kolping-Berufsschule Neu-Ulm Priv. Berufsschule zur sonderpäd. Förderung
1 km von Neu-Ulm (Landkreis)
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| Anschrift: | Reuttierstr. 41, 89231 Neu-Ulm |
| Telefon: | 07319748016 |
| Fax: | 07319748040 |
| Anschrift: | Frauenstraße 99, 89073 Ulm |
| Telefon: | 07311613531 |
| Fax: | 07319216529 |
| E-Mail: | poststelle@04109836.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Stiefenhoferweg 1, 89079 Ulm |
| Telefon: | 073141443 |
| Fax: | 073117660654 |
| E-Mail: | poststelle@04109824.schule.bwl.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Friedrichsau 2, 89073 Ulm |
| Telefon: | 07319274882 |
| Fax: | 07319274795 |
| Anschrift: | Steinhövelstr. 3, 89075 Ulm |
| Telefon: | 073150069301 |
| Fax: | 073150069302 |
| E-Mail: | poststelle@04162899.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Märchenweg 15, 89077 Ulm |
| Telefon: | 07311613963 |
| Fax: | 07311611669 |
| E-Mail: | poststelle@04111156.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Märchenweg 22, 89077 Ulm |
| Telefon: | 07311613960 |
| Fax: | 07311611668 |
| E-Mail: | poststelle@04109848.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Am Eselsberg 2, 89075 Ulm |
| Telefon: | 07311613968 |
| Fax: | 07311613968 |
| E-Mail: | poststelle@04160271.schule.bwl.de |
Rupert-Egenberger-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Neu-Ulm
4.4 km von Neu-Ulm (Landkreis)
4.4 km von Neu-Ulm (Landkreis)
| Anschrift: | Heerstr. 113, 89233 Neu-Ulm |
| Telefon: | 073120556411 |
| Fax: | 073120556420 |
| Anschrift: | Böfinger Steige 20, 89075 Ulm |
| Telefon: | 07311613900 |
| Fax: | 07311611661 |
| E-Mail: | poststelle@04111314.schule.bwl.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Neu-Ulm (Landkreis)
Dieser Landkreis im Regierungsbezirk Schwaben befindet sich im Westen Bayerns. Der Landkreis Neu-Ulm umfasst zunächst die Städte Neu-Ulm, Illertissen, Senden, Vöhringen und Weißenhorn, sowie die...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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