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Markgrafenschule Förderzentrum Förderschwerpunkt Sprache
37.99 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
37.99 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
| Anschrift: | Markgrafenallee 33, 95448 Bayreuth |
| Telefon: | 092178461600 |
| Fax: | 0921784691600 |
| Anschrift: | Hans-Sachs-Str. 2, 95444 Bayreuth |
| Telefon: | 092150720412 |
| Fax: | 092150720412 |
Schule am Martinsberg Priv. Sonderpädagogisches Förderzentrum
39.19 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
39.19 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
| Anschrift: | Gartenstr. 25, 95119 Naila |
| Telefon: | 09282963970 |
| Fax: | 092829639710 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Josef-Blau-Str. 8, 92660 Neustadt a.d.Waldnaab |
| Telefon: | 0960291670 |
| Fax: | 0960291672 |
| Anschrift: | Jahnstr. 45, 92676 Eschenbach i.d.OPf. |
| Telefon: | 096451897 |
| Fax: | 096456386 |
| Anschrift: | Ludwig-Schmidt-Str. 9, 92655 Grafenwöhr |
| Telefon: | 0964192410 |
| Fax: | 096419241231 |
| Anschrift: | Tauschwitzer Str. 15, 8529 Plauen |
| Telefon: | 03741444212 |
| Fax: | 037414069769 |
| E-Mail: | postmaster@kks-plauen.de |
| Anschrift: | Tauschwitzer Str. 7, 8529 Plauen |
| Telefon: | 03741432652 |
| Fax: | 03741420493 |
| E-Mail: | postmaster@altereusaerschule.de |
Stötzner-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Weiden i.d.OPf.
47.05 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
47.05 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
| Anschrift: | Albrecht-Dürer-Str. 3, 92637 Weiden i.d.OPf. |
| Telefon: | 09613916050 |
| Fax: | 096139160518 |
Karl-Theodor-Golle-Schule Syrau, Schule für geistig Behinderte
49.26 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
49.26 km von Höchstädt im Fichtelgebirge
| Anschrift: | Kauschwitzer Str. 2, 8548 Rosenbach |
| Telefon: | 0374313734 |
| Fax: | 0374313734 |
| E-Mail: | golle-schule_syrau@t-online.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Höchstädt im Fichtelgebirge
Höchstädt i. Fichtelgebirge liegt im oberfränkischen Landkreis Wunsiedel und gehört der Verwaltungsgemeinschaft Thiersheim an. Die Gemeinde besteht aus 6 Ortsteilen. Höchstädt wurde im Jahre 1298...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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