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Förderschule (Am Heidetor Zerbst (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
42.75 km von Wollin (Fläming)
42.75 km von Wollin (Fläming)
| Anschrift: | Friedrich-Ludwig-Jahn-Str. 7, 39261 Zerbst |
| Telefon: | 03923611680 |
| Fax: | 039236116815 |
| Anschrift: | Südring 129, 6667 Weißenfels |
| Telefon: | 03443338790 |
| Fax: | 034433387919 |
Käthe Kruse-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
43.95 km von Wollin (Fläming)
43.95 km von Wollin (Fläming)
| Anschrift: | Carl-Broche-Str. 3, 6618 Naumburg (Saale) |
| Telefon: | 03445773215 |
| Fax: | 03445700511 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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Heinrich Ernst Stötzner-Förderschule (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
44 km von Wollin (Fläming)
44 km von Wollin (Fläming)
| Anschrift: | Bahnhofstr. 2a, 39261 Zerbst |
| Telefon: | 039247263 |
| Fax: | 03924794669 |
| Anschrift: | Berliner Str. 29, 14641 Nauen |
| Telefon: | 03321453019 |
| Fax: | 03321453019 |
| E-Mail: | foerderschule.nauen@schulen.brandenburg.de |
Schulzentrum am Wolkenrasen Staatliches regionales Förderzentrum Sonneberg
45.66 km von Wollin (Fläming)
45.66 km von Wollin (Fläming)
| Anschrift: | Friedrich-Ludwig-Jahn-Str.? 41, 96515 Sonneberg |
| Telefon: | 03675703093 |
| Fax: | 03675703116 |
| E-Mail: | fz-sonneberg@kreis-son.de |
Sonnenschein-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
46.62 km von Wollin (Fläming)
46.62 km von Wollin (Fläming)
| Anschrift: | Gustav-Adolf-Str. 31, 6886 Lutherstadt Wittenberg |
| Telefon: | 03491407608 |
| Fax: | 03491407607 |
| Anschrift: | Kreuzstr. 19, 6886 Lutherstadt Wittenberg |
| Telefon: | 03491481073 |
| Fax: | 03491481077 |
| Anschrift: | Zur Hainholzmühle 27, 16928 Pritzwalk |
| Telefon: | 03395302315 |
| Fax: | 03395300351 |
| E-Mail: | foerderschule.pritzwalk@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Auenstr. 86, 98529 Suhl |
| Telefon: | 03681720101 |
| Fax: | 03681723990 |
| E-Mail: | sekretariat@foerderzentrum-suhl.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Alle Infos aus Wollin (Fläming)
Wollin im Landkreis Potsdam-Mittelmark liegt im Amtsbereich Ziesar. Schon in einer Urkunde vom 5. Januar 1372 des Markgrafen Otto von Brandenburg wurde Wollin erwähnt.
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Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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