Aktuelle Adressen, Kontakte, Öffnungszeiten und Telefonnummern von Ämtern, Behörden, Gewerben. Angebote aus Freizeit, Kultur, Tourismus, Sport, Verein uvm.!
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| Anschrift: | Peperdiekshöhe 1, 21218 Hittfeld |
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| E-Mail: | schulleitung@igs-seevetal.de |
| Anschrift: | Ehestorfer Weg 14-, 21075 Hamburg |
| Telefon: | 040428881806 |
| Fax: | 040428881873 |
| E-Mail: | stadtteilschule-ehestorfer-weg@bsb.hamburg.de |
| Anschrift: | Rosenstieg 16, 25560 Schenefeld |
| Telefon: | 0489280380 |
| Fax: | 04892803822 |
| E-Mail: | gugms.schenefeld@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Appenstedter Weg, 21217 Seevetal |
| Telefon: | 04076914040 |
| E-Mail: | info@obsmeckelfeld.de |
| Anschrift: | Voßhagen 15, 22559 Hamburg |
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| E-Mail: | stadtteilschule-rissen@bsb.hamburg.de |
| Anschrift: | Maretstraße 50, 21073 Hamburg |
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| Fax: | 040428975212 |
| E-Mail: | schule-maretstrasse@bsb.hamburg.de |
| Anschrift: | , 21224 Rosengarten |
| Telefon: | 04108418380 |
| E-Mail: | schulleitung@oberschule-rosengarten.de |
| Anschrift: | Peperdiekshöhe 1, 21218 Hittfeld |
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| Anschrift: | , 21217 Seevetal |
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Im Süden Hamburg-Harburgs liegt der Stadtteil Langenbek. Bereits 1306 fand der Ort in einer Urkunde Erwähnung. Einige sehr sehenswerte Grabhügel aus der Bronzezeit können in Langenbek besichtigt werden.
mehrDie Gesamtschule gehört zu den weiterführenden Schulen und stellt in Deutschland eine Alternative zum dreigliedrigen Schulsystem dar. Diese Schulform wird nicht in allen Bundesländern angeboten, allerdings bestehen auch Sekundarschulen
Nach der 10. Klasse kann an die Gesamtschule eine gymnasiale Oberstufe anschließen, die zur Hochschulreife führt. Für andere Schüler mit dem mittleren Schulabschluss (MSA) beginnt nach der 10. Klasse normalerweise die Berufsausbildung.
Eine erste Konzeption für eine Gesamtschule erarbeitete bereits 1808 Wilhelm von Humboldt. 1920 trat das Reichsschulgesetz in Kraft. Darin wurde festgelegt, dass die Volksschule als gemeinsame Schulform einzurichten ist, auf die das mittlere und höhere Schulwesen aufbauen. Das Konzept der Gesamtschule wurde 1972 eingeführt.
Die Befürworter der Gesamtschule sehen große Vorteile im gemeinsamen Lernen von stärkeren und schwächeren Schülern. Die Gegner dieser Schulform argumentieren, dass weder schwächere noch stärkere Schüler profitieren, da der Unterricht die Schüler einerseits unterfordert und andererseits überfordert. Außerdem wird von den Gegnern argumentiert, dass Länder mit mehrzügigem Schulsystem in PISA-Studien bessere Ergebnisse bei Vergleichstests erzielt hätten.
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