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| Anschrift: | Feldkircher Str. 100, 56567 Neuwied |
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| E-Mail: | blindenschule-neuwied@lbs-neuwied.lsjv.rlp.de |
| Anschrift: | Schillerstr. 43, 56567 Neuwied |
| Telefon: | 02631975700 |
| Fax: | 026319757020 |
| E-Mail: | brueder-grimm-neuwied@t-online.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Taubentränke, 56626 Andernach |
| Telefon: | 026329874700 |
| Fax: | 0263298747020 |
| E-Mail: | elisabeth-sfl-1@gmx.de |
| Anschrift: | Gymnasialstr. 8, 56112 Lahnstein |
| Telefon: | 0262192170 |
| Fax: | 02621921720 |
| E-Mail: | fsplernen@hotmail.com |
Herz-Jesu-Haus Kühr Förderschwerpunkte ganzheitl. und motorische Entwicklung
15.54 km von Sankt Sebastian
15.54 km von Sankt Sebastian
| Anschrift: | Markstr. 62, 56332 Niederfell |
| Telefon: | 0260769176 |
| Fax: | 0260769200 |
| E-Mail: | schule@herz-jesu-haus.de |
| Anschrift: | Schillerstr. 22, 56427 Siershahn |
| Telefon: | 026235524 |
| Fax: | 02623970213 |
| E-Mail: | berggartenschule@t-online.de |
| Anschrift: | Theodor-Heuss-Ring, 56422 Wirges |
| Telefon: | 026026340 |
| Fax: | 0260281420 |
| E-Mail: | info@kkswirges.de |
Gustav-W.-Heinemann-Schule Förderschwerpunkt Lernen u. Ganzheitliche Entwicklung
18.52 km von Sankt Sebastian
18.52 km von Sankt Sebastian
| Anschrift: | Schulstr. 2, 56316 Raubach |
| Telefon: | 02684950600 |
| Fax: | 026849506016 |
| E-Mail: | sfl.raubach@web.de |
| Anschrift: | Arienhellerstr. 43, 56598 Rheinbrohl |
| Telefon: | 02635911030 |
| Fax: | 02635911037 |
| E-Mail: | info@maximilian-kolbe-schule.org |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Sankt Sebastian
Sankt Sebastian im Landkreis Mayen-Koblenz liegt am westlichen Ufer des Rheins im Neuwieder Becken zwischen Eifel und Westerwald. Als Gründungsdatum des Ortes wird 1150 angesehen. Sehr sehenswert ist die...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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