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Gustav-W.-Heinemann-Schule Förderschwerpunkt Lernen u. Ganzheitliche Entwicklung
22.26 km von Rheinbrohl
22.26 km von Rheinbrohl
| Anschrift: | Schulstr. 2, 56316 Raubach |
| Telefon: | 02684950600 |
| Fax: | 026849506016 |
| E-Mail: | sfl.raubach@web.de |
| Anschrift: | Brenderweg 23, 56070 Koblenz |
| Telefon: | 02619635810 |
| Fax: | 026196358113 |
| E-Mail: | hans-zulliger-schule@web.de |
| Anschrift: | Rathausstr. 131, 56203 Höhr-Grenzhausen |
| Telefon: | 0262495440 |
| Fax: | 02624954420 |
| E-Mail: | verwaltung@schiller-schule-hg.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Kastorpfaffenstr. 9-11, 56068 Koblenz |
| Telefon: | 026134160 |
| Fax: | 062191469055 |
| E-Mail: | info@fsdiesterweg.bildung.koblenz.de |
| Anschrift: | Winterstr. 53, 53177 Bonn |
| Telefon: | 0228382957900 |
| Fax: | 0228382957895 |
| E-Mail: | 153977@schule.nrw.de |
Herz-Jesu-Haus Kühr Förderschwerpunkte ganzheitl. und motorische Entwicklung
24.8 km von Rheinbrohl
24.8 km von Rheinbrohl
| Anschrift: | Markstr. 62, 56332 Niederfell |
| Telefon: | 0260769176 |
| Fax: | 0260769200 |
| E-Mail: | schule@herz-jesu-haus.de |
| Anschrift: | Frankenweg 70, 53604 Bad Honnef |
| Telefon: | 02224951150 |
| Fax: | 02224951158 |
| E-Mail: | 175924@schule.nrw.de |
| Anschrift: | Lehrhohl 44, 56077 Koblenz |
| Telefon: | 026179851 |
| Fax: | 026179858 |
| E-Mail: | schule-am-bienhorntal@t-online.de |
St. Martin-Heimschule Förderschwerpunkte ganzheitl. und motorische Entwicklung
28.55 km von Rheinbrohl
28.55 km von Rheinbrohl
| Anschrift: | St. Martin-Str. 33, 56761 Düngenheim |
| Telefon: | 02653598190 |
| Fax: | 02653598281 |
| E-Mail: | foerderschule@stmartin-dku.de |
| Anschrift: | Gymnasialstr. 8, 56112 Lahnstein |
| Telefon: | 0262192170 |
| Fax: | 02621921720 |
| E-Mail: | fsplernen@hotmail.com |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Alle Infos aus Rheinbrohl
Rheinbrohl im Landkreis Neuwied liegt im Naturpark Rhein-Westerwald. Der staatlich anerkannte Fremdenverkehrsort und Weinort umfasst auch den Ortsteil Arienheller. Attraktiv für Besucher ist Rheinbrohl...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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