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| E-Mail: | poststelle@04111089.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Schulstr. 20, 66976 Rodalben |
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| Anschrift: | Friedelsheimerstr. 18, 67098 Bad Dürkheim |
| Telefon: | 06322947272 |
| Fax: | 06322947299 |
| E-Mail: | limburgschule@t-online.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Forster Str. 10, 76646 Bruchsal |
| Telefon: | 0725191690 |
| Fax: | 07251916920 |
| E-Mail: | poststelle@04110383.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Heinrich-Kimmle-Weg 4, 66953 Pirmasens |
| Telefon: | 0633164605 |
| Fax: | 06331228688 |
| E-Mail: | pirminiusschule@hk-stiftung.de |
| Anschrift: | Winzler Str. 36/40, 66955 Pirmasens |
| Telefon: | 0633124050 |
| Fax: | 06331240520 |
| E-Mail: | foerderschule.matzenberg@stadt-pirmasens.de |
Siegmund-Crämer-Schule Förderschwerpunkt ganzheitl. Entwicklung
37.21 km von Billigheim-Ingenheim
37.21 km von Billigheim-Ingenheim
| Anschrift: | Sägmühle 4, 67098 Bad Dürkheim |
| Telefon: | 06322938290 |
| Fax: | 06322938292 |
| E-Mail: | schule@lebenshilfe-duew.de |
| Anschrift: | Arndtstr. 2, 68766 Hockenheim |
| Telefon: | 0620521640 |
| Fax: | 0620521643 |
| E-Mail: | poststelle@04108121.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Mühlstr. 25, 76571 Gaggenau |
| Telefon: | 072251589 |
| Fax: | 07225983897 |
| E-Mail: | poststelle@04108078.schule.bwl.de |
Schule am Beilstein Förderschwerpunkte ganzheitl. Entwicklung und Sprache
39.24 km von Billigheim-Ingenheim
39.24 km von Billigheim-Ingenheim
| Anschrift: | Velmannstr. 13, 67657 Kaiserslautern |
| Telefon: | 06313402552 |
| Fax: | 06313402553 |
| E-Mail: | schuleambeilstein@web.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Alle Infos aus Billigheim-Ingenheim
Billigheim-Ingenheim liegt unweit der Deutschen Weinstraße und ist Teil der Verbandsgemeinde Landau-Land. Bekannt ist Billigheim-Ingenheim nicht nur für das alljährlich stattfindende Weinfest, sondern...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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