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| E-Mail: | nardinischule.germersheim@t-online.de |
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| E-Mail: | bienwaldschule@t-online.de |
| Anschrift: | Friedelsheimerstr. 18, 67098 Bad Dürkheim |
| Telefon: | 06322947272 |
| Fax: | 06322947299 |
| E-Mail: | limburgschule@t-online.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Im Erlich 67 A, 67346 Speyer |
| Telefon: | 06232635372 |
| Fax: | 06232635374 |
| E-Mail: | schuleimerlich@googlemail.com |
| Anschrift: | Jägerstr. 18, 67105 Schifferstadt |
| Telefon: | 0623549049 |
| Fax: | 06235490484 |
| E-Mail: | sekretariat.salier@gmx.de |
Johann-Heinrich-Pestalozzi-Schule Förderschwerpunkt ganzheitl. Entwicklung
25.99 km von Böchingen
25.99 km von Böchingen
| Anschrift: | Kardinal-Wendel-Str. 9, 67346 Speyer |
| Telefon: | 06232539985 |
| Fax: | 06232539986 |
| E-Mail: | sekretariat@pestalozzischule-speyer.de |
| Anschrift: | Sägmühle 4, 67098 Bad Dürkheim |
| Telefon: | 06322938290 |
| Fax: | 06322938292 |
| E-Mail: | schule@lebenshilfe-duew.de |
| Anschrift: | Heussstr. 1, 76351 Linkenheim-Hochstetten |
| Telefon: | 0724793620 |
| Fax: | 0724793629 |
| E-Mail: | poststelle@04108224.schule.bwl.de |
| Anschrift: | Lessingstr. 23, 76661 Philippsburg |
| Telefon: | 0725687290 |
| Fax: | 0725687500 |
| E-Mail: | poststelle@04108364.schule.bwl.de |
Schule am Beilstein Förderschwerpunkte ganzheitl. Entwicklung und Sprache
30.06 km von Böchingen
30.06 km von Böchingen
| Anschrift: | Velmannstr. 13, 67657 Kaiserslautern |
| Telefon: | 06313402552 |
| Fax: | 06313402553 |
| E-Mail: | schuleambeilstein@web.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Böchingen
Böchingen am Hainbach ist der Verbandsgemeinde Landau-Land zugehörig. Seine urkundliche Ersterwähnung datiert in das Jahr 767. Ein Besuch des alten Schlosses, welches anstelle einer früheren Burg erbaut...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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