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Bildung
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| Anschrift: | Kampstr. 7, 38889 Blankenburg (Harz) |
| Telefon: | 0394436360 |
| Fax: | 03944363630 |
Förderschule am Mühlenberg (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
22.03 km von Groß Rodensleben
22.03 km von Groß Rodensleben
| Anschrift: | Mühlenberg 2, 39393 Am Großen Bruch |
| Telefon: | 039401406 |
| Fax: | 03940163172 |
| Anschrift: | Hospitalstr. 4, 39444 Hecklingen OT Schneidlingen |
| Telefon: | 039267432 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Tischlerstr. 11, 39218 Schönebeck (Elbe) |
| Telefon: | 03928403791 |
| Fax: | 03928403817 |
| Anschrift: | Lindenstr. 18, 39218 Schönebeck (Elbe) |
| Telefon: | 039287698492 |
| Fax: | 039287698513 |
| Anschrift: | Langer Steinweg 6, 38350 Helmstedt |
| Telefon: | 053513990484 |
Pestalozzi-Förderschule Staßfurt (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
31.16 km von Groß Rodensleben
31.16 km von Groß Rodensleben
| Anschrift: | Str. der Solidarität 43, 39418 Staßfurt |
| Telefon: | 03925623071 |
| Fax: | 03925289530 |
Albert Schweitzer-Förderschule (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
33.35 km von Groß Rodensleben
33.35 km von Groß Rodensleben
| Anschrift: | Juri-Gagarin-Str. 18, 38820 Halberstadt |
| Telefon: | 03941603773 |
| Fax: | 03941568391 |
Reinhard Lakomy-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
33.38 km von Groß Rodensleben
33.38 km von Groß Rodensleben
| Anschrift: | Juri-Gagarin-Str. 20, 38820 Halberstadt |
| Telefon: | 03941443075 |
| Fax: | 03941568628 |
Theodor Neubauer-Förderschule (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
34.38 km von Groß Rodensleben
34.38 km von Groß Rodensleben
| Anschrift: | In der Alten Kaserne 15a, 39288 Burg |
| Telefon: | 03921984827 |
| Fax: | 03921984830 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Groß Rodensleben
Etwa 15 km westlich von Magdeburg ist Groß Rodensleben gelegen. Die ehemals selbständige Gemeinde ist ein Ortsteil von Wanzleben-Börde. Anno 888 erstmals urkundlich erwähnt, ist Groß Rodensleben vor...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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