Mein Ortsdienst
Bildung
ortsdienst.de bietet:
Aktuelle Adressen, Kontakte, Öffnungszeiten und Telefonnummern von Ämtern, Behörden, Gewerben. Angebote aus Freizeit, Kultur, Tourismus, Sport, Verein uvm.!
| alle Ämter und Behörden in Ihrem Ort | |
| regionale und saisonale Events/Veranstaltungen | |
| Kleinanzeigen, Tickets, Hotels, Verbraucherzentrale | |
| Topaktuelle Listung von TÜV, DEKRA, Zulassungsstelle | |
| neueste Trends: Biobauern und Biohöfe in Ihrer Umgebung |
| Anschrift: | Binnenfeldredder 7, 21031 Hamburg |
| Telefon: | 04042887605 |
| Fax: | 040428876522 |
| E-Mail: | stadtteilschule-lohbruegge@bsb.hamburg.de |
| Anschrift: | Lindenstr. 20, 23684 Scharbeutz |
| Telefon: | 0452470220 |
| Fax: | 04524702223 |
| E-Mail: | schule.poenitz@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Gartenweg 8a, 23623 Ahrensbök |
| Telefon: | 04525642670 |
| Fax: | 045256426730 |
| E-Mail: | schule.ahrensboek@schule.landsh.de |
| Anschrift: | , 21357 Bardowick |
| Telefon: | 04131121365 |
| E-Mail: | sekretariat@hugo-schule.de |
| Anschrift: | , 21365 Adendorf |
| Telefon: | 04131991090 |
| E-Mail: | sekretariat@schule-adendorf.de |
| Anschrift: | Richard-Linde-Weg 49, 21033 Hamburg |
| Telefon: | 04042886140 |
| Fax: | 040428861422 |
| E-Mail: | stadtteilschule-richard-linde-weg@bsb.hamburg.de |
| Anschrift: | Schulweg 2-4, 25462 Rellingen |
| Telefon: | 0410139010 |
| Fax: | 04101390162 |
| E-Mail: | christine.koltzk@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Große Worth 5, 21357 Bardowick |
| Telefon: | 04131121365 |
| E-Mail: | sekretariat@hugo-schule.de |
| Anschrift: | Große Worth 5, 21357 Bardowick |
| Telefon: | 04131121365 |
| E-Mail: | sekretariat@hugo-schule.de |
| Anschrift: | Ladenbeker Weg 13, 21033 Hamburg |
| Telefon: | 0404289201 |
| Fax: | 04042892500 |
| E-Mail: | stadtteilschule-bergedorf@bsb.hamburg.de |
Gesamtschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Gesamtschule
Kann ich an einer Gesamtschule das Abitur ablegen?
Obwohl das Gesamtschul-Konzept in vielen Bundesländern derzeit überarbeitet bzw. umstrukturiert wird, gibt es vielerorts noch...
Warum gibt es nicht in allen Bundesländern Gesamtschulen?
Da das deutsche Bildungssystem einen föderalen Charakter hat, können Bildungskonzepte wie auch der Aufbau des jeweiligen...
Wie finde ich heraus, ob die Gesamtschule die beste Schulform für mein Kind ist?
Nach Beendigung der Grundschule erhält jedes Kind eine Empfehlung, die Aufschluss über den weiterführenden Schulverlauf geben...
Was ist eine kooperative Gesamtschule?
Auch in kooperativen Gesamtschulen werden Hauptschüler, Realschüler und Gymnasiasten gemeinschaftlich unterrichtet, allerdings nur...
Was sind überhaupt Gesamtschulen?
Bei einer Gesamtschule handelt es sich um einen besonderen Typ einer weiterführenden Schule, bei der alternativ zum dreigliedrigen...
Alle Infos aus Siebeneichen
Unweit von Büchen ist Siebeneichen gelegen. Schon im Jahre 1211 hatte der Ort seine urkundliche Ersterwähnung. Bekannt ist Siebeneichen vor allem durch die Seilzugfähre Siebeneichen-Fitzen, zumal dies die...
mehrFAQ und Ratgeber Gesamtschule
 |
| ||||
Interessante Themen
Gesamtschule
Die Gesamtschule gehört zu den weiterführenden Schulen und stellt in Deutschland eine Alternative zum dreigliedrigen Schulsystem dar. Diese Schulform wird nicht in allen Bundesländern angeboten, allerdings bestehen auch Sekundarschulen
Vorteile von Gesamtschulen
Nach der 10. Klasse kann an die Gesamtschule eine gymnasiale Oberstufe anschließen, die zur Hochschulreife führt. Für andere Schüler mit dem mittleren Schulabschluss (MSA) beginnt nach der 10. Klasse normalerweise die Berufsausbildung.
Geschichte der Gesamtschule
Eine erste Konzeption für eine Gesamtschule erarbeitete bereits 1808 Wilhelm von Humboldt. 1920 trat das Reichsschulgesetz in Kraft. Darin wurde festgelegt, dass die Volksschule als gemeinsame Schulform einzurichten ist, auf die das mittlere und höhere Schulwesen aufbauen. Das Konzept der Gesamtschule wurde 1972 eingeführt.
Aktuelle Diskussionen zur Gesamtschule
Die Befürworter der Gesamtschule sehen große Vorteile im gemeinsamen Lernen von stärkeren und schwächeren Schülern. Die Gegner dieser Schulform argumentieren, dass weder schwächere noch stärkere Schüler profitieren, da der Unterricht die Schüler einerseits unterfordert und andererseits überfordert. Außerdem wird von den Gegnern argumentiert, dass Länder mit mehrzügigem Schulsystem in PISA-Studien bessere Ergebnisse bei Vergleichstests erzielt hätten.
Kostenloser Branchenbucheintrag
| |||||||||||