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Albert-Schweitzer-Schule Bleicherode Staatliches regionales Förderzentrum
33.21 km von Geschwenda
33.21 km von Geschwenda
| Anschrift: | Bahnhofstr. 50, 99752 Bleicherode |
| Telefon: | 03633842324 |
| Fax: | 03633843886 |
| E-Mail: | sekretariat@foez-bleicherode.de |
| Anschrift: | Reinhold-Huhn-Str. 26, 98646 Hildburghausen |
| Telefon: | 03685709481 |
| Fax: | 03685709482 |
| E-Mail: | foerderzentrum.hildburghausen@t-online.de |
Staatliches regionales Förderzentrum "Johann Heinrich Pestalozzi" Rudolstadt
35.43 km von Geschwenda
35.43 km von Geschwenda
| Anschrift: | Anne-Frank-Str. 7-9, 7407 Rudolstadt |
| Telefon: | 03672351006 |
| Fax: | 03672489177 |
| E-Mail: | foerderzentrum-rudolstadt@gmx.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Stotternheimer Str. 12, 99087 Erfurt |
| Telefon: | 03617923044 |
| Fax: | 03617923188 |
| E-Mail: | schule-am-zoopark@freenet.de |
| Anschrift: | Poststr. 2/3, 99947 Bad Langensalza |
| Telefon: | 03603842044 |
| Fax: | 03603894550 |
| E-Mail: | foez.1@gmx.de |
| Anschrift: | Schubertstr. 1b, 99423 Weimar |
| Telefon: | 036432410772 |
| Fax: | 036432410779 |
| E-Mail: | a.koenig@diakonie-wl.de |
| Anschrift: | Glockenberg 1, 96465 Neustadt b.Coburg |
| Telefon: | 095682851 |
| Fax: | 09568879006 |
THEPRA-Förderzentrum "Am Fernebach" Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
50.11 km von Geschwenda
50.11 km von Geschwenda
| Anschrift: | Beim Bahnhof 40, 99955 Bruchstedt |
| Telefon: | 03604157657 |
| Fax: | 03604157785 |
| E-Mail: | foerderschule-bruchstedt@t-online.de |
| Anschrift: | Judenberg 44, 96450 Coburg |
| Telefon: | 0956137577 |
| Fax: | 09561420978 |
| Anschrift: | Max-Böhme-Ring 17, 96450 Coburg |
| Telefon: | 0956151136100 |
| Fax: | 0956151136140 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Geschwenda
Geschwenda liegt am Nordhang des Thüringer Waldes und wird vom Wirrbach durchflossen. Die Gemeinde befindet sich im thüringischen Landkreis Ilm und wurde im Jahr 1302 erstmals urkundlich erwähnt. Der...
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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