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Bildung
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| Anschrift: | Rummelsberg Nr. 74, 90592 Schwarzenbruck |
| Telefon: | 09128503750 |
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Schule für Kranke Rummelsberg der Berufsfachschule für Krankenpflegehilfe
2.48 km von Schwarzenbruck
2.48 km von Schwarzenbruck
| Anschrift: | Rummelsberg 71, 90592 Schwarzenbruck |
| Telefon: | 091285048309 |
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| Anschrift: | Rummelsberg Nr. 23, 90592 Schwarzenbruck |
| Telefon: | 09128502240 |
| Fax: | 09128728592 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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Priv. Förderzentrum für soziale und emotionale Entwicklung Schwarzenbruck
3.14 km von Schwarzenbruck
3.14 km von Schwarzenbruck
| Anschrift: | Rummelsberg 25, 90592 Schwarzenbruck |
| Telefon: | 09128502301 |
| Fax: | 09128502780 |
| Anschrift: | Am Fallhaus 1, 90518 Altdorf b.Nürnberg |
| Telefon: | 09187901610 |
| Fax: | 09187901620 |
| Anschrift: | Silbergasse 2, 90518 Altdorf b.Nürnberg |
| Telefon: | 0918760150 |
| Fax: | 0918760169 |
| Anschrift: | Silbergasse 1, 90518 Altdorf b.Nürnberg |
| Telefon: | 09128502210 |
| Fax: | 09128502217 |
Sonderpädagogisches Förderzentrum Nürnberg-Langwasser (Glogauer Str.)
11.77 km von Schwarzenbruck
11.77 km von Schwarzenbruck
| Anschrift: | Glogauer Str. 31, 90473 Nürnberg |
| Telefon: | 09112313944 |
| Fax: | 09112312078 |
| Anschrift: | Dr.-Nardini-Str. 3, 92331 Parsberg |
| Telefon: | 094929432200 |
| Fax: | 094929432210 |
| Anschrift: | Brieger Str. 21, 90471 Nürnberg |
| Telefon: | 09118967201 |
| Fax: | 09118967209 |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Alle Infos aus Schwarzenbruck
Schwarzenbruck liegt im mittelfränkischen Landkreis Nürnberger Land. Die Gemeinde besteht aus 7 Ortsteilen, ist von Wald umgeben und liegt am Ludwig-Donau-Main-Kanal. Schwarzenbruck wurde bereits im Jahre...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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