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| Fax: | 03043566163 |
| E-Mail: | verwaltung@stoetznerschule-berlin.de |
Toulouse-Lautrec-Schule Berufsschule mit sonderpäd. Aufgaben
1.55 km von Reinickendorf (Stadtteil)
1.55 km von Reinickendorf (Stadtteil)
| Anschrift: | Miraustr. 120-126, 13509 Berlin |
| Telefon: | 0304332097 |
| Fax: | 0304332099 |
| E-Mail: | sekretariat@toulouse-lautrec-schule.de |
| Anschrift: | Eichborndamm 276-284, 13437 Berlin |
| Telefon: | 0304145034 |
| Fax: | 0304145033 |
| E-Mail: | schule.am.park@t-online.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Augustenburger Platz 1, 13353 Berlin |
| Telefon: | 030450566592 |
| Fax: | 030450566932 |
| E-Mail: | schule.idc@charite.de |
| Anschrift: | Harzer Str. 73-74, 12059 Berlin |
| Telefon: | 0306322506724 |
| Fax: | 03068894345 |
| E-Mail: | hans-fallada-schule@gmx.de |
| Anschrift: | Frohnauer Str. 74-80, 13467 Berlin |
| Telefon: | 03040009145 |
| Fax: | 03040008983 |
| E-Mail: | wiesengrund-schule@t-online.de |
| Anschrift: | Hermann-Hesse-Str. 48-52, 13156 Berlin |
| Telefon: | 03091699470 |
| Fax: | 03091699471 |
| E-Mail: | schuleanderheide@t-online.de |
Schule am Gartenfeld Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
5.78 km von Reinickendorf (Stadtteil)
5.78 km von Reinickendorf (Stadtteil)
| Anschrift: | Gartenfelder Str. 81, 13599 Berlin |
| Telefon: | 030303987420 |
| Fax: | 0303039874225 |
| E-Mail: | schule.am.gartenfeld@t-online.de |
| Anschrift: | Senftenberger Ring 41, 13435 Berlin |
| Telefon: | 0304021089 |
| Fax: | 03040203789 |
| E-Mail: | info@lauterbach-schule.de |
| Anschrift: | Richard-Wagner-Str. 30, 10585 Berlin |
| Telefon: | 030902913250 |
| Fax: | 030902913259 |
| E-Mail: | afs-stowasser@t-online.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Alle Infos aus Reinickendorf (Stadtteil)
Hervorgegangen ist Reinickendorf aus einem Angerdorf, das Alt-Reinickendorf genannt wurde. Eine erste urkundliche Erwähnung ist für das Jahr 1345 nachgewiesen. Heute liegt der Ortsteil in der...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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