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| Anschrift: | Schulstr. 18, 56355 Nastätten |
| Telefon: | 067721707 |
| Fax: | 06772953415 |
| E-Mail: | verwaltung@taunus-schule.de |
Erich Kästner-Schule Singhofen SFG und SFM(G) (Förderschule)
8.7 km von Ruppertshofen (Rhein-Lahn-Kreis)
8.7 km von Ruppertshofen (Rhein-Lahn-Kreis)
| Anschrift: | Erich Kästner-Str. 5, 56379 Singhofen |
| Telefon: | 0260494370 |
| Fax: | 02604943715 |
| E-Mail: | kaestner-schule@eks-singhofen.de |
| Anschrift: | Erich-Kästner-Str. 7, 56379 Singhofen |
| Telefon: | 02604943712 |
| Fax: | 02604943715 |
| E-Mail: | oranienschule@sfs-rlp.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Buchenauerstr., 56154 Boppard |
| Telefon: | 06742801590 |
| Fax: | 067428015923 |
| E-Mail: | hps-boppard@web.de |
| Anschrift: | Gymnasialstr. 8, 56112 Lahnstein |
| Telefon: | 0262192170 |
| Fax: | 02621921720 |
| E-Mail: | fsplernen@hotmail.com |
| Anschrift: | Rudolf-Höhn-Str. 23, 65307 Bad Schwalbach |
| Telefon: | 061248538 |
| Fax: | 06124720318 |
| E-Mail: | poststelle@jks.bad-schwalbach.schulverwaltung.hessen.de |
Schule am Bienhorntal Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung
21 km von Ruppertshofen (Rhein-Lahn-Kreis)
21 km von Ruppertshofen (Rhein-Lahn-Kreis)
| Anschrift: | Lehrhohl 44, 56077 Koblenz |
| Telefon: | 026179851 |
| Fax: | 026179858 |
| E-Mail: | schule-am-bienhorntal@t-online.de |
| Anschrift: | Bleidenstadter Weg 14, 65329 Hohenstein |
| Telefon: | 061201302 |
| Fax: | 06120900351 |
| E-Mail: | poststelle@lindenschule-breithardt.hohenstein.schulverwaltung.hessen.de |
| Anschrift: | Kastorpfaffenstr. 9-11, 56068 Koblenz |
| Telefon: | 026134160 |
| Fax: | 062191469055 |
| E-Mail: | info@fsdiesterweg.bildung.koblenz.de |
| Anschrift: | Vincenzstr. 60, 65385 Rüdesheim |
| Telefon: | 06722901302 |
| Fax: | 06722901320 |
| E-Mail: | a.doberschuetz@st-vincenzstift.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Alle Infos aus Ruppertshofen (Rhein-Lahn-Kreis)
Ruppertshofen liegt im Taunus und ist Teil der Verbandsgemeinde Nastätten. Die Kirche zu Ruppertshofen ist einen Besuch in jedem Fall wert.
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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