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| E-Mail: | fz.dithmarschen-sued.brunsbuettel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Rendsburger Landstraße 129, 24113 Kiel |
| Telefon: | 04316495415 |
| Fax: | 04316495424 |
| Anschrift: | Melsdorfer Str. 53, 24109 Kiel |
| Telefon: | 0431526504 |
| Fax: | 0431521435 |
| E-Mail: | gorch-fock-schule-foez.kiel@schule.landsh.de |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Eescher Weg 69, 25704 Meldorf |
| Telefon: | 0483295930 |
| Fax: | 04832959333 |
| E-Mail: | astrid-lindgren-schule-meldorf@gmx.de |
Lilli-Nielsen-Schule Förderzentrum körperliche und motorische Entwicklung
11.27 km von Blumenthal (Holstein)
11.27 km von Blumenthal (Holstein)
| Anschrift: | Vaasastr. 43, 24109 Kiel |
| Telefon: | 04315377004 |
| Fax: | 04315377064 |
| E-Mail: | lilli-nielsen-schule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Gotlandwinkel 16, 24109 Kiel |
| Telefon: | 04312007020 |
| Fax: | 04312007025 |
| E-Mail: | fs-goeteborgring.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Flensburger Str. 9, 24537 Neumünster |
| Telefon: | 04321559675 |
| Fax: | 04321968446 |
| E-Mail: | verwaltung@froebel.neumuenster.de |
| Anschrift: | Dorfstr. 4-6, 24146 Kiel |
| Telefon: | 0431783403 |
| Fax: | 04317858759 |
| E-Mail: | matthias-claudius-schule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Gutenbergstr. 65, 24116 Kiel |
| Telefon: | 043126091260 |
| Fax: | 043126091289 |
| E-Mail: | gutenbergschule.kiel@schule.landsh.de |
| Anschrift: | Große Ziegelstr. 62, 24148 Kiel |
| Telefon: | 0431722933 |
| Fax: | 0431721069 |
| E-Mail: | sprachheilgrundschule.kiel@schule.landsh.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Alle Infos aus Blumenthal (Holstein)
Blumenthal befindet sich ca. 15 km südöstlich der Stadt Kiel in Holstein. Die Nähe zur Gemeinde Molfsee macht Blumenthal zu einem beliebten Ausflugsort.
mehrFAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
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Interessante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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